【精品】主题报告初稿(1).doc

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1、【精品】主题报告初稿(1)　　《以“三阶段·三时段”为依托优化学生英语阅读习惯》研究工作报告乳山口初级中学英语组执笔人郑建辉《以“三阶段·三时段”为依托优化学生英语阅读习惯》研究工作报告乳山口镇初级中学英语课题组本课题自xx年9月提起申请至xx年5月历时八个月，分准备、实施、总结三个阶段进行。　　目前课题研究已完成了预期目标，进入结题阶段，现将课题研究工作报告如下。　　一、课题研究的基本情况（一）课题研究的主要内容通过对问题与困惑的研究与实践，以学生良好阅读习惯的培养为主要手段，以各课本的语言材料为载体，共同

2、编写英语阅读学案，渗透各种适合教材内容的阅读策略，加强学生阅读能力的培养；同时深入挖掘生活中的有关阅读素材，逐步培养学生良好的阅读习惯，并对学生的阅读习惯养成情况进行评价，以达到本课题研究的目的。　　研究对象是从初一至初四不同年龄段学生。　　我们的课题研究主要解决下面几个问题　　（1）应培养和建立学生哪些良好的阅读习惯？　　（2）怎样设计预习学案？　　（3）如何解决预习学案在课前及课堂上使用中的实效性的问题？　　（4）如何对学生阅读习惯的养成情况进行评价？（二）课题研究采用的主要方法　　（1）文献法在研究中，

3、广泛收集相关的教育教学理论和专著，在《英语新课程标准》的指导下，对其进行归纳、鉴别，以确定其对阅读习惯培养的适应性。　　（2）调查法调查研究学生在阅读中存在的问题，并通过问卷的方式了解学生的阅读情况。　　（3）行动研究法按照相关研究目标，结合教学实际，设计和实施各种教学活动，不断验证、修正，对有关方法、策略、技巧等进行证实与证伪，总结相关成功经验的适应性与整合性，探索中阅读习惯培养的途径、方法、策略等相关规律。　　（4）经验总结法及时总结、归纳研究与实践中的一些成功与失败点，通过教学后记和教学反思剖析其根源，

4、找出其应对策略，并定期在课题组内进行交流，以此聚合课题组成员的集体智慧，从理论层面上探索相应的规律，以实现课题研究目标。　　二、课题研究的主要进程（一）准备阶段（xx年9月——10月）主要工作　　1、课题申报，成立课题小组，收集并学习相关文献，掌握自主学习的基础理论，加强指导师生互动，提高合作学习的意识。　　2、课题组成员制定课题研究方案，开题论证（修改方案）。　　3、利用学生问卷组织教师对各自所任教的班级进行调查摸底，对学生问卷的结果分析汇总，从第一线了解掌握学生的现状。　　成果形式开题报告、阶段性总结阶段

5、负责人郑建辉（二）组织实施阶段（xx年10月---xx年4月中旬）主要工作将学生学习习惯的优化分为三个阶段，每阶段均通过对课前、课堂、课后三个时段的优化加以推进。　　课前主要帮助学生树立爱好阅读的意识，利用课前预设的阅读内容，使其逐渐养成经常阅读的习惯；课堂是阅读习惯培养的主阵地，主要是充分利用教材，以学案为载体，加强学生各种技能的训练；课后阅读是课堂阅读的拓展和延伸，主要利用课后时间让学生自主搜集相关阅读资料并互相交流，共同提高。　　1．阅读基本技巧训练阶段以学案为载体，加强学生阅读技巧及策略的培训，逐步养

6、成良好的阅读习惯。　　基于大部分学生在英语方面缺乏基本的阅读技巧，因而造成阅读能力普遍比较低这种情况，在第一阶段主要利用课本中的短文，认真研讨课本中阅读材料并编制切实有效地学案，通过学案渗透基本的阅读技巧及策略，对学生进行基础性的训练。　　2．分类阅读训练阶段在学生掌握了一定的阅读技巧的基础上，开始利用课外阅读材料对学生进行阅读训练，培养正确的阅读习惯。　　阅读训练可根据体裁归纳成广告图表、人物故事、新闻事件、地理天气、旅游、科普介绍等），进行专项训练，让学生逐步掌握阅读各种不同题材的文章的技巧，通过各种阅读

7、技巧获得所需要的信息，并根据已有的信息分析问题、解决问题，提高阅读能力，此阶段的训练可以针对某一种题材充分利用课前5分钟练习，让学生在课上进行交流，归纳阅读技巧；同时课后针对这一题材进行训练，进一步强化。　　3.阅读各类题材的文章并写出读后感，使阅读能力得以提升先以教材中的阅读材料为素材，训练学生通过大阅读，加强学生对课本材料进行改写，续写等方面的训练，而后选择合适的文章让学生书写读后感，使学生的阅读发生一个质的变化。　　（三）结题阶段　　1、收集资料。　　2、撰写课题研究结题报告，准备结题。　　3、展示研究

8、成果。　　三、课题研究的成果通过课题组老师的通力合作，我们的小课题研究取得了一定的成果，体现在以下几点　　1、明确了应培养学生具备哪些良好的预习习惯，并且在班级内进行培训。　　（1）、细读预习学案中的预习目标的习惯；　　（2）、将学案与课本结合使用的习惯；　　（3）、深挖知识链接的习惯；　　（4）、做预习笔记的习惯；　　（5）、善于质疑，提出问题的习惯；　　（6）、灵活变通，举一反三的习惯；　　（7