《幸福的做老师》读书心得.ppt

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1、《的做老师》读书得昌吉市第八小学杨枫2013.4.10幸福人生有两大快事，第一是做自己喜欢的事情；第二是快乐有大家分享。人的意义在于活的有价值，有价值并不在于拥有多少金钱和荣誉，而是要让别人生活得更有价值！我是一名普通的老师，在做自己喜欢的事——幸福地做老师，和学生一起开心地学，愉快地工作，成就了学生，发展了自己。我每天都有好心情，每天都有新发现。原来书可以这样教，生活可以如此美好！培养学生自主学习习惯的“三步曲”：讲清道理加强沟通注重激励“生本教学”带给学习者幸福“生本教学”充分调动和发挥了学生的积极性和创造性，学生从

2、被动的听众变成课堂活动的主角，颠覆了传统课堂，转换师生角色。把课堂变成剧场，小品相声的舞台，学生综合能力在轻松高效的课堂中得到提高。创造了诸多教学奇迹，连续多年高考均取得优异成绩。培养的学生不仅成绩优,而且口才好,能力强，学生可以终身受益,获取的不仅仅是知识、成绩，更是成长、成才。只有正确理念和方法下才能让职业升华成事业，让教育工作充满喜悦走向成功，获得人生价值与意义。生本给学生带来幸福，学习不是囚禁劳役的场所，而是绽放生命之花的圣坛，独立自主，分享协作，高分高能，中国未来诺贝尔的曙光在生本教育中升起。家庭是社会组成的最

3、小基础，孩子是每个家庭的希望，当孩子们在幸福学习的漫长时光中成长起来，家长、社会也会幸福感倍增。“生本教学”带给教育者幸福“生本教育”理念的核心：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。荆老师的建议：1、关爱学生，构建和谐的师生关系；2、激励学生，营造平等、宽松的氛围；3、创造展示机会，满足学生的成就感；4、运用学科魅力，激发学生兴趣；5、实行小组捆绑，荣辱与共。生本理念的践行：小组捆绑考核谢谢