语文人教版四年级下册31 普罗米修斯 效果分析.doc

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1、《普罗米修斯》课堂练习分析济南市青龙街小学薛巍本份测试题从识字、课文理解、写话三个方面，对学生的学习情况进行了检测。一、生字词的掌握情况全班56人，除三人“违”拼音写错，其余均正确。学生对生字词的掌握很扎实。二、课文理解情况本课学生借助于自主学习单进行了认真的预习，并根据自己的理解在书上进行了批注，在小组内进行了汇报交流。所以学生对于本课的内容掌握基本不错。1.对于一二自然段的对比描写掌握准确。在运用句式填空的时候，根据学生水平不同，所填内容的丰富程度也有所不同，但是句子的表达都是流畅的，意思的表达也比较准确。2.能够掌握普罗米修斯的品质，个别同学出现错别字，有的运用的不是老

2、师板书上面的词语，但是对于人物品质的总结是恰当的。3.课文学生准备充分，课文中的语句给学生留下了深刻的印象，学生能够将自己喜欢的，感受深刻的句子凭借记忆写下来。虽然有的句子不是最为准确，但是能够看出文章对于学生的震撼。三、拓展练笔练笔内容是在课堂上完成过的，学生还留有一定的印象。感觉有点的学生的练笔较为落于俗套，缺少自己富有特色的生动的表达，有的学生还出现了错别字，内容不够充实。