语文人教版三年级下册构段方式集结号教案.docx

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1、《构段方式集结号》详细教案钱塘小学屏北分校陈煦教学目标：1结合学过的课文，梳理五种常见的构段方式。2运用常见的构段方式，学会有序地表达。教学重点：结合学过的课文，梳理五种常见的构段方式。教学难点：运用常见的构段方式，学会有序地表达。教学准备：希沃课件、练习单、黑板磁条。一、兴趣导入（3分钟）1师：农历五月初五，我们将迎来哪个传统节日呀？（端午节）端午节不仅要赛龙舟、还要吃粽子呢！你们喜欢吃粽子吗？（出示粽子图）粽子鲜香软糯，喷香四溢，有豆沙馅的、有蛋黄馅的、鲜肉口味的，真是令人垂涎欲滴啊！2师：你会包粽子吗？或者看过别人包粽子吗？能不能说说是粽子是怎么包的？（生畅谈）3师：嗯，小朋

2、友一谈起粽子，可来劲了。你们七嘴八舌地谈了很多，可是老师听完，还是不知道如何包粽子。所以有序的表达很重要。通过三年的学习，大部分的小朋友对于写一句完整的句子，都没有什么难度吧？但是如何把段落写好，你有什么好办法？4师：你们的办法真不错，让我们来听听段落小精灵的小诀窍吧！二、对比感悟（5分钟）1点击动画：亲爱的小朋友们，你们好！我是可爱的“段落”小精灵，我是由一个个句子或句群有规律地连接而成的，不能随意摆放，不然读起来就显得杂乱无章，令人费解。要想破解其中的奥秘，那就来好好认识认识我吧。Let’sgo!2（出示混乱的段落和正确语序的段落）修改前：尖尖的小嘴一张一合，发出“叽叽叽”的叫

3、声。两只橘黄色的小爪子，在地上跑来跑去，画上了一片又一片的“小竹叶”。它穿着一身淡黄色的“小礼服”，摸上去毛茸茸的。圆乎乎的小脑袋上，镶着两只圆溜溜的小眼睛。师：我的班上有位小朋友写了一篇观察日记。老师读一读。（师读）老师帮他修改了（出示修改后的日记），你们对比着读一读这两篇日记，觉得哪篇比较有条理？修改后：小鸡的外形是那么惹人喜爱。圆乎乎的小脑袋上，镶着两只圆溜溜的小眼睛。尖尖的小嘴一张一合，发出“叽叽叽”的叫声。它穿着一身淡黄色的“小礼服”，摸上去毛茸茸的。两只橘黄色的小爪子，在地上跑来跑去，画上了一片又一片的“小竹叶”。（生对比读，谈感受）师：是啊，第一篇观察日记，小作者没有

4、按照一定的观察顺序来描写小鸡，整个段落读起来特别杂乱无章。加上了“小鸡的外形是那么惹人喜爱”，我们就明白这篇日记描写的对象。所以说段落不是句子的简单连接，必须经过精心搭配，有序巧妙地组合形成的。我们不仅要“言之有物”，还要“言之有序”。（板书：言之有序）这节课，老师和同学们一块儿梳理段落的构成方式，破解构段的密码。三、举例子，梳理构段方式（10分钟）1师：亲爱的小朋友们，在之前的学习中，你都了解哪些常见的构段方式？△预设学生已掌握构段方式的名称。师：小朋友们真厉害！知道这么多构段方式的名称，你们都明白它们的意思吗？（生推测）△预设学生不知道构段方式的名称。师：我们的构段大家族有：总

5、分式、并列式、因果式、转折式、承接式。看着这些名词，你能推测出它们的意思吗？（生推测）师过渡：真是这样的吗？我们来看一个段落。2师逐一讲解构段方式。（1）因果关系段式师：请小朋友自己读一读这段话。（出示：金色的草地——第三自然段）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。A师：这个段落熟悉吗？（《金色的草

6、地》）。请你们迅速找出描写草地神奇变化的句子。谁能上台把句子用横线画出来？（学生划线）B师：草地早上是绿色的，中午是金色的，到了傍晚又变回绿色的了，好神奇啊！我好像知道到底是什么原因造成的这种变化呢？你能找到相关的句子吗？（学生用波浪线画出）C师：请小朋友读草地神奇变化的句子，老师来读造成的原因。（师生对读）D师：你们看，前面呈现结果，后面揭示原因。像这样的构段方式，就叫因果关系段式。小朋友们，你们觉得这样安排构段方式，有什么好处？（学生回答）师：先设置悬念，勾起读者的好奇心，然后再揭示原因。这样的因果关系的构段方式，值得我们借鉴。（2）转折关系段式从早晨玩到下午，我们还是歇不下来

7、，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。A师：请全班男生读一读这段话。B师：你们判断一下这段话是按什么关系连句成段的呢？（转折关系段式）C师：你为什么判断是转折关系段式呢？D师小结：是啊！转折关系段式最明显的特点是有转折词“可是”“但是”、“突然”“然而”。把一段话分为前后两层意思，形成明显的对比和反差。（3）承接关系段式云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。水蒸气遇到冷，凝成了无