语文人教版三年级下册介绍家乡景物.doc

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1、三年级下册口语交际《介绍家乡景物》教学设计【教学要求】　　１、能用不同的形式介绍家乡的景物，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。　　２、仪表自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。　　３、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。【教学重点】　　用不同的方式介绍家乡的景物。【教学难点】　　把家乡景物的特点说具体。【教学过程】一、创设情境，引发兴趣1.播放图片，创设情境,歌曲导入（板书课题：介绍家乡景物）2.说说可以介绍我们家乡的什么呢？（板书：风景）3.你知道我们九峰有哪些风景呢？二、明确要求，介绍家乡，让介绍言

2、之有物　　１、出示口语交际要求，明确要求（板书抓特点）２、展示课前搜集的资料，小组交流，汇报。你想介绍家乡的什么呢？用简单的一、二句话说明。３、好词好句大放送。４、用上好词好句，小组再次交流。三、全班交流，让介绍言之有序。５、小组代表汇报，其他同学补充。６、重点选一处景物，师引导介绍，生自由补充。　　　　　　　　　　　　　　　三、拓展延伸1、介绍家乡还可以按照方位顺序来说2、播放音乐，表达对家乡的热爱之情（音乐结束）　　【板书】介绍家乡的景物风景：大芹山塔子山碧溪公园城隍庙朱熹公园古街......