19 七颗钻石.doc

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1、19七颗钻石西村小学李芳明教学目标：1.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。2.通过学习，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。3.有感情地朗读课文。教学过程：一．创设情境，激趣导入我们都知道雷锋叔叔是个乐于助人的好人，他非常有爱心。那今天，我们学校的课文也是讲一个关于爱心的童话故事——《七颗钻石》。二．齐读课文，整体感知学生带着问题齐读课文，问题如下：1．全文主要写的是谁？2．全文是围绕什么事展开的？3．什么东西在不断变化？三．深入探究，领悟内涵1.了解故事发生的背景（学习第一自然段）

2、a．听范读第一自然段，你能体会到当时的水是多么重要吗？b．指名学生朗读第一自然段，体会当时的干旱。2.默读并第二、第三自然段a．“小姑娘哪也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”她在睡着了的时候做了个梦，她会梦见什么呢？b．小姑娘醒来，发现“罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”从“竟”字，你体会到当时小姑娘的心情如何？c．理解词语“喜出望外”。d．小姑娘没有喝水，而是赶紧抱着水罐跑回家去。你体会到小姑娘是个怎样的孩子？e．小姑娘对绊倒她的小狗没有责骂，而是分水给小狗喝，说明小姑娘同时是个怎样的人？f．小姑娘回到了家中，水

3、罐又变成了金的，为什么又会发生这样的变化呢？从中你体会到了什么？g．就在这时，一个过路人来讨水喝，小姑娘是怎么做的？你觉得这时的小姑娘是个怎样的人？然后又发生了什么神奇的事情？3.到最后，水罐一共发生了几次变化？水罐这五次变化都分别由什么变成了什么？4.听范读第四自然段，最后七颗钻石变成了七颗星星。四．小结：你喜欢小姑娘的哪些方面？小姑娘的心灵正是像钻石和天上的星星一样美丽！五．在《爱的奉献》的歌声的朗读中，回顾全文、巩固知识。六．布置作业：1.把《七颗钻石》的故事讲给爸爸妈妈听。2.每个同学都做一件好事，献出

4、你的一份爱心。七颗钻石爱心水罐：空—有水—满满的—银的—金的—钻石板书：