19七颗钻石.doc

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1、19七颗钻石和政县龙泉小学马兰芳教学目标： 1.理解"爱心"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。2.培养学生自主、合作、探究的学习方法。3.培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点：1.爱心的神奇力量。教学难点：1.丰富的想象。课时： 一节 教学准备：讨论----朗读----想象----感悟一、激趣导入，从视频中你体会到了什么？二、课文细品 （一）读准字音，读会词语，读出感情。在书上相应的地方圈点勾画并思考：1.七颗钻石是从哪里飞出来的？2.小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？ 三、学生朗读 1.深入理解课文。读课文第一自然段，

2、说说它主要讲了什么？你能体会到什么？（找出干旱的词语，学生喜欢的句子、文段。）2.自由读2—3自然段体会：（1）水罐一共发生了几次变化？（2）变化的原因分别是什么？（3）你从水罐的一次次变化中体会到什么？空木水罐--有水木水罐--银水罐--金水罐--从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流。3.最让你感动的情节是什么？小姑娘为母亲找水、给小狗喝、给过路人喝。三个情节比较得出"爱心"的主题。4.完成了练习，从水罐里面涌出了一股巨大的清澈新鲜的水流。你想到了么？5.全班齐读最后一段。6.小结：为什么文章不用“一罐水”而要用

3、“七颗钻石”作标题?“钻石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它们正是纯洁心灵的幻化物。全班齐读第四节，启发学生来参与片段朗读，读出自己的感受。四、板书：                  爱心永恒 普照人间   空罐—装满水的水罐—没洒水的水罐—变成银罐—变成金罐—七颗钻石2017.05.16