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时间：2020-01-30
《数学华东师大版七年级下册《图形的全等》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-§10.5图形的全等学习目标：1、了解全等图形的概念。2、能识别全等多边形（三角形）及它们的对应顶点、对应角和对应边。3、知道全等多边形（三角形）的对应边、对应角相等的特征。4、通过动手操作，体会翻折、旋转和平移是观察两个图形全等的主要方法，会找对应顶点、对应边、对应角。自学提示：1、图形的翻折、平移和旋转有什么共同的特征？2、什么是全等图形？3、如何来判断两个图形是否全等？一个图形经过()等图形的变换所得到的图形一定与原图形()。翻折、平移和旋转全等EHGFABCD两个全等的图形经过()等变换后一
2、定()。平移、旋转和翻折能够互相重合自学提示：1、什么是全等多边形（三角形）？2、什么叫对应顶点、对应边、对应角？3、两个全等多边形如何表示？如何读？全等多边形：能够通过图形变换而()的多边形。对应元素：互相重合的顶点叫()；互相重合的边叫()互相重合的角叫()全等符号()完全重合对应顶点对应边；对应角；≌全等多边形（三角形）的特征：全等多边形（三角形）的()对应边、对应角分别相等。全等多边形（三角形）的识别：()的两个多边形（三角形）全等。边、角分别对应相等再见
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