语文人教版六年级下册6.北京的春节.doc

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1、备课教案课题6、北京的春节个性批注教学目标1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。教材分析重点了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。难点领悟作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法准备1、制作多ppt课件,介绍春节的风俗习惯以及图片。2、搜集有关春节的资料图片。(学生)教学过程第一课时一、谈话揭题,导入新课。1.谈话导入:同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。说说你对春节的印象。2.让我们来看看老北京

2、的孩子是怎样过春节的。(课件出示童谣)3.现在,我们就跟随作家老舍,走进老北京,过一个京味十足的春节。二、初读课文,自学字词。1.引导学生自由读通课文,画出生字新词。2.组织学生学习生字新词,教师重点指导“熬”“榛”“栗”的读音及笔画。3.引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。自学、交流,学习字词。正确读写“腊月、初旬、蒜瓣、饺子、栗子、翡翠、杂拌儿、榛子、爆竹、风筝、逛庙会,走马灯、万象更新、张灯结彩”等词语。4.设疑,释疑。(1)作者是以什么为记叙线索的?(明确:时

3、间)老北京的春节给你留下了怎样的印象?(热闹、喜庆、祥和、团圆)(2)让同学们自由读课文,交流读懂的地方和不懂的地方。(3)请找出文本中描写的重要日子有哪些?(腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五、正月十九)三、细读课文,了解习俗。1.引导学生了解春节的时间和习俗。(1)北京的春节是从哪一天开始,到哪一天结束的?全班交流,理清顺序,说说对北京春节的总体印象。(年前——繁忙;过年——热闹;结束——平静)(2)阅读课文,填写学生活动卡。2.组织学生汇报交流,教师相机点拨,理清顺序。3.指导

4、朗读课文,深入体会老北京春节的习俗。1.教师总结本课的学习内容。2.布置作业:抄写词语。日夜不绝万不得已截然不同各形各色色味双美灯火通宵第二课时学习目标1.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。2.学习课文有顺序、详略得当的写法。教学重点:学习有顺序、详略得当的写作方法。一、复习导入,回顾旧知。1、上节课,我们重温了春节的气氛,老北京给我们留下了怎样的印象?(热闹、喜庆、团圆、祥和)今天我们再次跟随作者去感受节日的美好。请同学们打开书自由读课文,看看热闹喜庆的春节是怎么过的。把他的

5、时间找出来,这里面的时间段啊,写得特别详细,你可以在旁边做上一个记号。开始。2、学生回答,师板书:腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五、正月十九。师:那么多的风俗习惯。一会儿功夫就让我们全都看明白了,这就是按时间顺序写。北京到春节有七天的风俗,这七天风俗,老舍先生又重点写了哪几个时间段呢?你找得到吗?二、合作研读,领悟写法。师:好的。你们真有一双会发现的眼睛。老舍先生重点写了这四个部分,都被你们一一地给找出来。下面呐,我们一起来研究研究这四个部分。我们就按顺序好吗?你们这两个组呢,你们负责研究腊

6、八,这两个组负责研究除夕,你们研究的是正月初一,这两个组,你们研究的是正月十五。听明白了吗?生:听明白了。师:研讨的问题是什么呢,请同学们看大屏幕。师:1、详细写了什么,说给大家听。2、哪里写得好,读给大家听。生:听明白了。师:好,你们可以自己先思考一下,如果觉得合作成功的话,大家就围在一块儿,分好工,谁愿意说给大家听,谁愿意读给大家听,好吗?生:好。师:开始吧。师:如果觉得自己思考好了,你们整个组可以到一块儿商量商量,整个大组可以到一块儿。讨论结束:看大家讨论得非常热烈,我都迫不急待地想知道你们到底

7、讨论得怎么样了,怎么样,我们来交流交流。请大家注意,我们下面的交流啊,采用一个比赛的形式:谁先举手,我们就像探究哪部分的内容。师:好,我们的比赛马上就要开始,第一轮非常简单。每组派一个代表来说一说第一个问题:详细写了什么?如果说得好,就为本组先得到第一分。哪组先来?预设:生:第一句:照北京的老规矩,春节差不多在腊月的中旬就开始了。这一句老舍先生写出了他对春节的盼望。师:你们都发现得很好。给你们加上一分,其他同学还可以对他们发现的句子,谈一谈你的理解。师:它是各种米和各种干果熬制成的。谁来介绍介绍,腊八

8、粥有哪些米?你说。师:天呀,听你这么一说,老师的口水都流出来了。当这么多的农产品在你面前的时候,你会想到什么词儿呢?而老舍先生却说,生齐读:这不是粥,而是小型的农业展览会。师:你感觉老舍先生是个怎么样的人?说话特别的:风趣幽默。师:好,我们再来体会体会这风趣幽默。这不是粥,起生齐读:这不是粥,而是小型的农业展览会。接下来我们要到哪个日子:生:除夕它主要表现了,就是一些贴对联,吃年饭,首先还要放鞭炮,就是最后还要吃团圆饭。师:那咱们一起走进这热闹喜庆的除夕

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