语文人教版六年级下册3《桃花心木》.doc

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1、第二课时　　一、课前回顾　　师：上节课我们一起初步了解课文的内容，请同学们回忆种树人是怎样种桃花心木的？为此，作者感到莫名其妙，就去问种树人，种树人是怎样回答的呢？这节课我们一起看一看。　　二、趣品文章　　师：种树人的话都明白了吗？　　师：现在找一个同学做本文的作者了，你们就是种树人，我可是有几个问题要问你们，你们能给我以满意的答复吗？回答我的问题可不许看书，老师建议你们再读一读种树人的话，最好能记住。生读种树人的话。师：我说你这个种树人可真是的，既不按时给树苗浇水，又不浇一定量的水，瞧，树苗都枯萎了，后悔吧？ 生：不后悔。我之所

2、以不不按时给树苗浇水，不浇一定量的水，是要让它们自己学会在土里找水源，自己会找水源的，才能长成百年的大树，自己不会找水源的，枯萎了也没什么可后悔的。　　师：种树人，我有个问题要向你请教。　　生：没问题，你问吧！　　师：嗬！口气不小啊！　　师：我问你，如果按时给树苗浇水，浇一定量的水，结果会怎么样？　　生：树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地底，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。师：噢，我明白了，开始我还以为你很懒呢，原来不是啊！三、大家谈谈种树人的用心四、作业课下练习写写，

3、假如自己是桃花心木树中的一棵树，成长中可能经历那些困难，应该怎么对待那些困难？