陕教版义务教育版七年级道德与法治上册青春的节律_教案1.doc

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1、青春的节律【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理生理协调发展。2．能力：体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。3．知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化。【教学重难点】1．重点：怎样接纳自己的生理变化。2．难点：我们悄悄长大。【教学方法】案例分析法、小组合作交流法。【教学过程】环节一：情境导入，自主感悟课件：播放歌曲《小小少年》，并配以德国故事片《英俊少年》的片花。思考：（1）小小少年唱的是哪类人的烦恼？他有哪些烦恼？这首歌唱的符合你们的情况吗？（2）同学们作为一个小小少年，有没有发现：“

2、一年一年时间飞跑，小小少年在长高”呢？老师引导过渡：同学们的回答，充分说明我们小小少年悄悄长大，已经进入青春期。今天我们就一起探讨有关青春期生理变化的课题。引出课题，教师板书：青春的脚步。环节二：师生互动，合作探究活动一：将课前搜集到的你幼年、童年、少年时的照片拿出来，比较一下，看看自己有哪些明显的生理变化？展示课件：说我说你。7/7在不知不觉中，我们悄悄长大了。成长中的我们是否发现自己从生理到心理都在发生一些迅速而明显的变化？请同学们踊跃发言说一说自己在这些方面的变化。老师小结：老师发现，同学们都看到了自己的变化，并体会到了这些变化，这充分说明同学们悄悄长大了。以上同学们说了很多自己生

3、理方面的变化，下面老师再补充一下，看看我们究竟有多少变化。多媒体展示材料：1．身体外形的变化：（1）身体长高：这一时期男孩每年可增长7-9厘米，最多可增长10-12厘米；女孩每年可增长5-7厘米，最多可增长厘米9-10厘米。（2）体重增长：青春期体重增加不如身高显著，但增长的时间较长，幅度较大。（3）体态变化：由于身体长高体重增加体态也随之变化，这就是第二性特征的出现，也叫副特征。男性肩膀开始放宽，肌肉逐渐发达，开始长胡须，喉结突出，声调变粗；女性骨盆宽大，嗓音变细变高。2．身体外部器官的变化：（1）脑和神经的发育：进入青春期后，脑的内部结构和功能不断分化和发展、完善。脑对人体的调节功能

4、大大增强，分析能力、理解能力、判断能力和解决问题的能力迅速提高。（2）心脏的发育：心脏迅速发育，血压和脉搏逐渐接近成年人的水平。（3）肺功能的成熟：肺活量达到3000-3500毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更大。3．性机能的成熟：性机能的成熟包括生殖系统的发育和性心理的成熟。有的同学在听老师讲课时会感到不好意思、害羞，这就是青春期发育的特点。以上都是青春期发育的特点，每个人都要经历这一时期。我们只有懂得了这方面的知识，才能正确地认识自己，正确地接纳自己，学会自我保护，对于进入青春期的同学们，老师向你们表示祝贺。活动二：继续说我说你。想一想：进入青春期后，自己有没有这些变化？说一说：面对这

5、些变化自己有哪些心理反应？老师总结：进入青春期后，我们发生了一系列明显的生理变化。面对这些变化，有些同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应，影响了正常的学习和生活。有这样两个男孩，他们在这方面反映就比较强烈。7/7活动三：小小辩论会。进入青春期，同学们的身体都发生了明显的变化，但是不同的同学对待这些变化出现了不同的态度。小刚：不知从什么时候起，我的嗓音变得像鸭子一样，嗡声嗡气，难听死了，害得我都不敢在同学面前说话。小强：都说我个子矮，矮有什么不好？我行动敏捷，跑得快，足球踢得棒极了，我还乐于帮助同学，谁有什么难事，我都会伸出援助这手，答应他人的事情我会尽力去做，从不食言，同伴们都

6、喜欢和我交往。思考：你赞成谁的态度？请简要说明原因。同学们辩论的很热烈，谈出了自己的观点，老师归纳了一下，大体如下：我们赞成小强，因为：（1）进入青春期后，出现一系列的明显生理变化是必然的、正常的。小强能够坦然接受青春期的生理变化，以积极地心态去接纳这些变化。（2）我们只有善于发现自己的优势，学会欣赏自己，正确的认识自己，才能充满自信地学习和生活，有利于自己的健康成长。活动四：对自己的体貌满意吗？写一句激励自己的话。例如：我很矮，但我很坚强。活动五：请你评析。进入青春期后，我们十分在意自己的体态和容貌，注重自己的形象。爱美之心人皆有之，但有的学生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着

7、装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。你觉得他们的做法对吗？请谈谈你的看法。老师总结：他们的做法不对。青少年努力追求美，是无可厚非的。但人的美，既包括外在美，又包括内在美。同学们既要注重自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，体现内在美。综上所述，进入青春期后，我们出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。面对这些变化，同学们只需从以下几个方面去做就可以了：（1）面对这些变化，