苏科版七年级生物上册生物学的基本研究方法_教案1.doc

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1、生物学的基本研究方法教学目标知识技能认识常用实验工具，掌握显微镜的结构，初步学会使用显微镜。过程方法通过实验探究使学生体验科学探究的方法和过程，培养学生开展科学探究的能力。情感价值培养学生热爱科学的情感、实事求是的科学精神，勇于实践和创新的精神，逐步确立爱护实验动物为原则设计探究实验。教学重点学会正确使用显微镜。学会科学探究的基本方法教学难点学会规范使用显微镜；学会科学探究的基本方法，会发现问题、作出假设、控制变量、设计实验。教学准备常用实验工具，每组2只金鱼大小一样、鱼缸、网兜1个、温度计1只、热水瓶。课时安排3课时教学过程第一课时流程教师活动学生活动设计

2、意图创设情境生命的许多奥秘是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断地科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。今天就学习科学家研究生物学的科学方法。板书：回答。复习旧知识，引入新课。7/7生物学的基本研究方法探索新知一、学习观察与实验材料分析：亚里士多德对蚂蚁的观察。结论：观察与实验是科学探究最基本的方法。（一）尝试观察观察注意点：全面观察与重点观察相结合；观察顺序从上到下、从前到后；边观察边思考；用准确的文字、照片或图表及时记录；1．练习用肉眼与放大镜分别观察叶片的形状与大小。2．用手摸叶的上面和背面。3．闻一闻，有什么发现？活动：（二）学做实验1．学

3、习使用实验常见的器材。见图片。观察插图，认识实验工具。观察，操作：滴管吸取清水。培养学生观察、操作的能力。培养学生观察、合作学习、实验操作、交流表达的能力。7/7展示实验工具，要求学生说出名称。演示各种工具的使用方法。如滴管吸取试剂（橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止溶液倒流而腐蚀橡胶头）、温度计测水温、酒精灯的使用方法（点火、外焰加热、熄灭）、试管的加热、试管夹的使用（夹住管口下方1/3或1/4处）。2．体验实验的实施过程。实验：观察植物体内运输水分的部位。强调：（1）进行实验时，要如实地、及时地将观察到的现象和数据记录下来，以便以后进行分析。（2）注意安

4、全。二、认识显微镜的结构引导学生观察。实验操作：7/7展示显微镜，让学生说出各部件名称。点评：个别辅导。介绍物镜、目镜的倍数，放大倍数与长短。演示一些部件的使用方法：反光镜、遮光器上光圈、转换器、粗细准焦螺旋。结合图观察显微镜的各部分结构，并思考各部分的作用。分四大组，每大组一名学生上台介绍显微镜的结构。学生评价、纠错。2人1组，拿出显微镜，互相指认各部件名称。相互纠错。阅读课文，回答：各部件的作用？学生跟随老师操练几遍。讨论：1．放大成像的结构是？放大倍数怎样计算？2．调节光线的强弱的是？3．调节镜筒的升降的是？拓展延伸怎样保护显微镜？阅读信息库、回答。给

5、学有余力的学生提供继续探索研究的空间和机会。回顾反思本节课你有什么收获？还有什么疑问？交流。同学们自己归纳，不断思考及反省，巩固所学知识，培养表达能力。第二课时流程教师活动学生活动设计意图创设情境复习：显微镜的结构回答名称。为新课学习做好铺垫。探索新知学习使用显微镜小结（板书）快速自学课文，简介使用的四个步骤。详细阅读课文，简要叙述每一步使用方法：1．怎样取镜和安放？培养学生的阅读能力。7/71．取镜和安放；2．对光；3．放置切片标本；4．观察；5．收镜。分步演示实验，要求学生跟练。检查发现学生的操作错误和不规范的方面，加以纠正。提问：1．转动粗准焦螺旋使镜

6、头下降时，为什么一定要从侧面看？2．玻片上的字母e在视野里看到的像是怎样的？移动玻片时像怎样动？3．怎样规范使用显微镜？总结；板书。左托右握，放在距桌边一拳头，略靠左侧。2．怎样对光？选低倍物镜和大光圈，物镜离台1厘米，左眼看目镜，转反光镜。3．放置切片标本放玻片对通光孔中央，侧看物镜降至靠近玻片。4．观察的过程？看目镜里，反方向转动粗准焦螺旋，慢升，不清晰略动细准焦螺旋。5．怎样收镜？一竖一降两后两旁。看演示，操作。每组两人相互纠正错误和不规范的操作方法。边练习边思考、回答问题。培养学生自学、合作学习、反思学习的能力，培养学生的实验能力。7/7回顾反思本节

7、课你有什么收获？还有什么疑问？交流。同学们自己归纳，不断思考及反省，巩固所学知识，培养表达能力。第三课时流程教师活动学生活动设计意图创设情境出示图片：巴斯德的鹅颈瓶实验。问：图中人物是谁？这一实验探究什么问题的呢？观察，思考。激发学生学习的兴趣，直接引入课题。探索新知一、分析科学探究的过程引导学生看图文资料。小结，板书。二、探究水温变化对金鱼呼吸的影响要求学生按照科学探究的步骤完成：提出问题、假设、设计计划。适当引导；评价；阅读课本资料。讨论，交流。思考：1．巴斯德探究这一问题的步骤有哪几步？2．为什么要将肉汤烧开？3．将一只烧瓶作成鹅颈瓶有什么作用？4．你

8、能得出什么结论？在生活中，你有简单的方法探究这个问题