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1、Module6AnInvitationtotheCinema金华市金东区实验中学备课组一．单元教学内容、目标、重点、难点与要求 题目AnInvitationtotheCinema题材内容本模块以“去看电影”为主题，围绕“建议和邀请”这一话题进行语言实践活动，使学生达到能够准确地表达出自己的意见和建议。教学目标语言知识目标功能向别人提出建议和邀请。语法介词on.in和at在表达时间的用法祈使句词汇InvitationcinemawouldfilmstadiummatchstarteamFridayMondaySa
2、turdaySundayThursdayTuesdayWednesdaywithgreatideaLet’swheninivteonaskplanplaygroundstaygameplan语音/s//z/语言技能目标听能听懂别人提出的的建议和邀请说能运用本模块所学主要的语言表达方式，谈论有关电影，电视节目和足球比赛之类的话题。读能读懂有关电影，电视节目和足球比赛进行的时间和地点的描述。写⑴能运用本模块所学主要的语言表达方式，写出向别人提出去看电影，电视和球赛的建议和邀请的对话。⑵能写出向别人提出去看电影，电视
3、和球赛的建议和邀请函。⑶能描述一周内打算要做的事。演示与表达能向同学们描述自己一周内打算要做的事。能完整地描述电影，电视和球赛举行的时间和地点。学习策略自学策略能自己检索有关电影，电视和球赛的资料并进行阅读。合作学习策略在合作学习的基础上，利用所学句型向别人提出合理的建议及邀请。其他鼓励学生在课下尽可能利用所学的语言技能用英语向向别人提出建议和邀请。文化意识了解中西文化中有关向别人提出建议和邀请的语言差异。情感态度在掌握知识，培养技能的同时，在探究学习的基础上，教育学生合理地安排自己的业余时间，生活学习上有张有
4、弛，使自己能全面的发展。任务邀请朋友做某事。教学重点⑴词汇：cinema,weould,film,match,star,team,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,with,great,Let’s,invite,ask,day,price等。⑵句型：①Wouldyouliketo…?你想干……吗？②That’sagreatidea.真是个好主意。③Whenisit?在什么时间？④Let’s﹢动词原形。我们做……吧。⑤Whereist
5、he…?在哪里？教学难点⑴Wouldyouliketo…?⑵Let’s﹢动词原形一、课时划分Period1：Unit1ListeningandvocabularyPeriod2：Unit2Reading1-2Speaking3-4,Unit33-4Period3：Unit3Languagepractice1-2WookbookPeriod4：Unit2Writing3-4Unit3Moduletask5-6二、任务设计1.Let’schant2.Singasong3.Freetalk(Talkaboutdiff
6、erentkindsofdailyactivities.)4.Sumup5.做一个单元性的小结:我学会了哪些?三、分课时教案Period1：Unit1ListeningandvocabularyUnit1Wouldyouliketogotothecinema?Step1:Let’schant1.Read“Let’schant”inclass,ingroups.2.Putthephrasesinthecorrectorder.(Activity2)3.Presentthenewword“when”.Step2:S
7、ingasong1.Singthesonginclass,ingroups.2.Numberthedaysoftheweek.(Activity3)Step3:Learnthenewwords1.Learnthenewwords.2.Matchthewordswiththepictures.(Activity1)Step4:Discussandtalk1.Askthestudentsthefollowingquestions:DoyouoftenstayathomeonSundays?Whatdoyouofte
8、ndoonSundays?Wouldyouliketogotothecinema/watchthefootballmatchwithmethisSunday?2.Helpthestudentsgivetheanswers:That’sagood/greatidea.Allright!./OK!/Wonderful!Step5:Listenandchoose1.Listentotheta
