认识图形的平移、旋转.doc

《认识图形的平移、旋转.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《图形的旋转》学习任务单学校：班级：姓名：一、联系生活，发现旋转。1、请自学课本第83、84页的例1与例2，把你想探究的问题提出来吧！2、找一找生活中哪里有旋转现象？向大家介绍你认为最有趣的一种（邀请家长做摄影师，把你寻找的过程和简短的介绍录成小视频）3、观察或演示你发现的旋转现象，说一说对于旋转运动你有什么新的认识？二、展开探索，认识旋转。1、观察钟面指针的转动，指针从12到10，是按（）方向旋转的；从10到12，是按（）方向旋转的。与钟面指针转动方向相同的是（）；与（）的是逆时针方向。2、观察钟面，从“12到1”，指

2、针绕点O按（）方向旋转了（）度观察钟面，从“12到”，指针绕（）按（）方向旋转了（）度我的发现：3、观察钟面，从（）到（），指针绕点O按顺时针方向旋转了60度。4、想一想描述物体的旋转过程要说清楚什么？三、动手操作，探索旋转。1、画出将线段OA绕点O按逆时针方向旋转90度后的线段。说一说你是怎么画出旋转后的线段的？2、仔细观察这个图形，你知道它是怎么形成的吗？可借助学具演示发现哦！AB3BA3A1OAOB2B1A22四、设计创造，应用旋转。请利用你喜欢的基本图形，通过旋转变换，设计一幅漂亮的图案，快来展现你的创造能力吧！

3、设计好后和同伴说一说你的设计思路。五、分享收获，提出质疑。通过预习，你知道了什么？你还想知道什么？2