北师大版八年级语文上册钱塘江的夜潮_教案1.doc

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1、钱塘江的夜潮【教学目标】1．了解钱塘江潮的有关知识，学习文中引用的内容。2．讨论学习文中引用的古文、神话、传说等，明白它们在文中所起的作用。3．理解作者对钱塘江潮的真实感受和原因。4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。【教学重难点】1．了解文中引用的古文、神话、传说等，明白它们在文中所起的作用，2．理解作者对钱塘江潮的真实感受。【教学过程】一、课前预习1．了解钱塘江潮的成因以及观潮盛事。2．查阅描写钱塘江潮的古诗文，并理解文中引用的文章。二、预习展示1．导入：钱塘江潮，天下壮观，今天，我们

2、虽然不能去亲眼一观，但老师将会带领大家，在文字的世界里一睹它的风采。《钱塘江的夜潮》，告诉我们的就是钱塘江上潮的景象，只是观看的时间特殊，不是白天，而是夜里。现在，我们就去看一看吧！2．展示预习收获（1）作者：钟敬文，中国民俗学之父、民间文艺学家、诗人、散文家、教育家。被国内外学者誉为“中国民俗学之父”在国际上享有极高声誉。（2）字词（掌握划线字的读音或解释）溯洄sùhuí   迢遥tiáo     釜里fǔ     慑shè    蟾光chán  罗绮：这里泛指绸缎等美丽的丝织品。溢目：形容物品极多，使人目光应接不暇。倍穹常时：数量比平时大得多。穹，大。津津：形容有滋味，有趣味。3/3僦

3、：租赁。蟾光：这里指月光。溯洄：水逆流而上。迢遥：遥远的意思。瑟缩：身体因寒冷而蜷缩。惊魂慑魄：形容使人感受很深，震动很大。三、定标自学速读课文，把握内容：1．理清文章结构。（1）因古文影响，我决定看夜潮。（2）观夜潮的经过及所见到的夜潮。（3）我看夜潮后的感受。2．学习周密的《武林旧事》中对钱塘江潮的描绘。齐读讨论疏通大意，了解这段文字从形、色、声、势四个方面正面描绘潮水，突出钱塘江潮在人们心中的地位。3．学习高濂的《四时幽赏录》中对钱塘江潮的描绘齐读讨论疏通大意，了解本段描绘了夜里涨潮的壮阔景象，吸引我决定去看夜潮。四、合作探究 1．文章开头为何一再引经据典渲染钱塘江潮的盛况？引起作者

4、看夜潮，造成悬念，与下文形成鲜明对比，增强表达效果。2．找出作者看到的夜潮，体会看夜潮前后的的心情变化。说一说为什么？明确：齐读作者看到的夜潮，作者心情由期盼到失望。作者广东海丰人，看惯大海的惊涛骇浪，钱塘江潮算得了什么，这是作者的真实感受，所以写作独辟蹊径。五、评价任务1．通过翻译文中引用的古诗文，体会钱塘江潮自古以来的盛况。2．通过比较作者观潮先后的情感变化，揣测在同一景物描写时产生不同感情的原因。六、课堂小结文章作者独辟蹊径，用反衬的手法将自己的真实感受表达出来。写作就要这样表达真情实感。【作业布置】朗读背诵文中引用的古诗文。3/3【教学反思】这篇文章作为拓展阅读文章，老师课上给以引

5、导，让学生在读中感受钱塘江潮的气势以及作者感情的变化。以学生讨论为主，教师适当的讲解。3/3