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时间:2018-04-03
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1、《钱塘江的夜潮》《水之歌水之思》 期中复习 二.重点、难点(一)语文基础知识目标 1.生字 溯洄sùhuí 迢遥tiáo 釜里fǔ 慑shè 蟾光chán 2.形似字系 盛 塞 鲜 3.词语罗绮:这里泛指绸缎等美丽的丝织品。溢目:形容物品极多,使人目光应接不暇。倍穹常时:数量比平时大得多。穹,大。津津:形容有滋味,有趣味。僦:租赁。蟾光:这里指月光。溯洄:水逆流而上。迢遥:遥远的意思。瑟缩:身体因寒冷而蜷缩。惊魂慑魄:形容使人感受很深,震动很大。 4.作者 钟敬文(1903.3.20-2002.1.
2、10)广东海丰人。笔名静闻等。先生是中国民间文学和民俗学的开拓者和倡导者。70年来他从事民间文学和民俗学研究。他主编了高校文科教材《民间文学概论》,倡建成立了中国民俗学会。出版了《民间文艺》、《钟敬文民间文学论集》等专著。著有散文集《荔枝小品》、《西湖漫拾》、《湖上散记》,诗集《海滨的二月》等。 (二)阅读能力目标 1.能结合自己的经历和体验,体会文中蕴藏的情感。2.揣测在同一景物描写时产生不同感情的原因。 (三)写作能力目标加以比较探究描写手法不同,感受也不同的文章。 (四)思想教育感受科学小品有别于描写抒情散文的独特魅力。 三.教师建议《钱塘江的
3、夜潮》 钟敬文先生的这篇文章,从开头看来,和一般的写法相似之处很多,例如引用名文,像余秋雨写三峡引用了郦道元的著名文章、刘白羽写长江航行引用了庐莎·卢森堡的狱中日记一样,钟先生也引用了前人名著中的片段,如周密的《武林旧事》。引用的目的,当然是为了强调“钱塘潮惹人注意”,再加上传说和神话,都在“鼓舞” “兴趣”,激发自己本来就“特别健旺”的“好奇心”。《水之歌水之思》 本单元有几篇文章,都是关于水的,尤其是关于水的特殊形态——瀑布的。文章的动人 之处,并不在于水,而在于人对水的感觉、感情,不管是积极的,还是消极的,赞美沉吟, 激动失望,皆成
4、文章。而这一篇,则是关于水本身的科学知识、科学规律的。科学规律是抽象的、枯燥的,本文是一篇科学小品,作者的目的就是要把抽象的、枯燥的变成感性的、有趣的。 四.课文讲解《钱塘江的夜潮》(一)写作特点题目叫做《钱塘江的夜潮》。为了看到这个夜潮,前面花了那么多的篇幅做铺垫,而正 面写到夜潮的时候。就这么几句话。这个构思是不是合理呢?是不是头大尾小,给读者以失 望之感呢?是的。文章花了这么多的篇幅来陪衬的,就是为了引出一种特殊的感觉:“我不觉失望了”。这是全文的转折关键,也是全文的核心:作者传达给读者的,恰恰就是这种“失望”之感。(二)重点语句我心里
5、暗暗地承认了她的话,但没有开口。我已包围在失望和疲倦中了。为了突出这种失望,作者又设置了一个尾声。他让一个女同乡把失望直接说了出来。妙的是,作者强调他的失望和同乡不太一样,是失望到懒得开口了,还是觉得这个同乡俗气而不屑与之为伍呢?作者没有进一步的暗示,在结束之处,留下一些答案模糊的问题,让读者的情绪既停不下来.也不太明确。这种结束方法,与“卒章显志”、一览无余相比,有回味隽永之趣。 《水之歌水之思》(一)写作特点水,从概念来说,是抽象的,是原生的、无限多样的、千姿百态的水概括起来的统一的形态,无疑是不生动的。但是,把它还原为千里冰封、万里雪飘、薄雾、
6、细雨、冰雹、露珠等,就有了感性了。科学是抽象的、统一的,把它还原为具体的纷繁的现象,用形象的语言来表现,就有趣味,有感染力了。但是,对于科学来说,光有这样的趣味,是不够的。因为它不深刻,没有理性的深度。要让它有深度,还得把这种感性转化为科学的规律,这就叫做理趣。本文接着提出,水是一切生命之源:“人体本身就是一个多孔的水囊”,“人体中1/3是水”,地球之所以有生命就是因为有水。从这个角度,进一步证明了地球应该是“水球”的道理。这就叫做从感性趣味上升为理性趣味。 (二)重点语句水危机在改变大地的容貌,大地变得丑陋起来。古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍、野茫
7、茫,风吹草低见牛羊”的壮丽景观早已不复存在。随着森林的破坏,曾被称为“大河”的清悠明澈的河水,变成了黄浪滔天的黄河。将黄河每年冲走的泥沙堆成高宽各一米的堤坝,可绕地球23.5圈。黄河下游的河床由于泥沙冲积,每年抬高10多厘米,正常水位与开封铁塔塔顶同高。李白千古名句: “黄河之水天上来”,不幸而言中。黄河冲走的并不仅仅是泥沙,而是华夏大地躯体的营养和血液。 中国人以龙为自己的图腾,实际上是一种对水的崇拜。今天,面对已经失去平稳的水环境,对水的历史深思,应该使我们这个民族猛醒。这里运用了一系列的文学手法。第一,两次引用古典诗歌名句。这些名句是经典形
8、象。 前一句(天苍苍……),突显水土流失前后的对比;后一句(黄河之水天上来……),把李白本来是夸张的艺术
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