北师大版七年级数学下册复习题.doc

北师大版七年级数学下册复习题.doc

ID:49088745

大小:853.00 KB

页数:5页

时间:2020-02-28

北师大版七年级数学下册复习题.doc_第1页
北师大版七年级数学下册复习题.doc_第2页
北师大版七年级数学下册复习题.doc_第3页
北师大版七年级数学下册复习题.doc_第4页
北师大版七年级数学下册复习题.doc_第5页
资源描述:

《北师大版七年级数学下册复习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六章概率初步(复习题)教学设计执教:教材分析:生活中,人们面临着很多机会和选择,常常需要在不确定的情境中作出合理的决策,而概率论就是研究随机现象及其规律的数学学科。在本单元中,学生了解了不确定现象的特点,通过具体情境体会概率的意义,在丰富的实际问题中认识到概率是刻画不确定现象的数学模型,同时学习了一些计算概率的方法,并通过概率帮助自己作出合理的决策。本节课以复习题的形式展开,增进对概率知识体系的认识,提高学生解决问题的能力。教学目标:1、理解随机事件有关概念,能区分必然事件、不可能事件与随机事件,并

2、感受随机事件发生的可能性有大有小;2、了解事件的概率,体会概率是描述随机现象的数学模型;3、了解两类事件(古典概型和可化为古典概型的概型)发生的概率,能进行简单的计算,并能设计符合要求的简单概率模型;4、体会随机现象在我们身边大量存在,能初步运用概率的思想解释身边的現象,感受数学与现实生活的密切联系,发展“用数学”的意识与能力。教学重难点:重点:能区分必然事件、不可能事件与随机事件,了解概率的意义,并能进行简单的概率计算;难点:能设计符合要求的简单概率模型,树立一定的随机观念,发展“用数学”的意识与能

3、力。教学课时:1课时教学过程:本节课设计了五个教学环节:情境引入;复习思考;合作探究;课堂小结;教学反思。一、情境引入活动内容:1、同学们,生活中无时无刻都在上演着各种事件,这些事件发生的可能性有大有小,下面请大家先看一段视频(播放微课”生活中的各种事件”)。2、请同学们总结事件可以分成哪几类?活动目的:活动通过学生感兴趣的事物入手,由生活中的事件回顾数学概念,体现教师的“亲和力”和学科与生活之间的“联系性”5,展示了数学的深层价值。媒体应用说明:播放微课,举例说明生活中的事件可以分为必然事件、不可能

4、事件与随机事件。二、复习思考活动内容:1、下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?(1)车辆随机到达一个路口,遇到红灯;(2)两条线段可以组成一个三角形;(3)400人中有两人的生日在同一天;(4)掷一枚质地均均匀的骰子,掷出的点数是质数。必然事件:________;不可能事件:________;随机事件:________2、前面说过事件的可能性有大有小,现在就一起来看看吧!(播放微课“事件发生的可能性大小”)我们把事件发生的可以性大小称为___________,必然事件发生的概

5、率是___________,不可能事件发生的概率是___________,随机事件发生的概率是__________。3、下面是一些可以自由转动的转盘,请你接照转出黄色的可能性由大到小进行排列。ABCDE_________>_________>_________>_________>_________4、如图,一个均匀的转盘被平均分成10等份,分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字。两人参与游戏:一人转动转盘,另一人猜数,若所猜

6、数字与与转出的数字相符,则猜数的人获胜,否则转动转盘的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:(1)猜“是奇数”或“是偶数”;(2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”;5(3)猜“是大于6的数”或“不是大于6的数”。如果轮到你猜数,那么为了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?解析:(1)P(是奇数)=_________;P(是偶数)=_________;(2)P(是3的倍数)=_________;P(不是3的倍数)=_________;(3)P(是大于6的数)=________;P(不是大于6的

7、数)=________;你将选择___________________________________________;理由:5、如图,有一枚质地均匀的正二十面体形状的骰子,其中的1个面标有“1”,2个面标有“2”,3个面标有“3”,4个面标有“4”,5个面标有“5”,其余的面标有“6”.将这枚骰子掷出后:(1)“6”朝上的概率是多少?(2)数字几朝上的概率最大?活动目的:对本章知识进行巩固练习:内容1主要是练习区分三种事件(必然事件、不可能事件与随机事件),既是对课本知识的回顾,也是对情境引入的一种

8、自然衔接;内容2是对概率定义的引入,以及对三种事件概率大小的归纳;内容3是感受并比较可能性大小,以及概率在生活中的日常应用;内容4是通过游戏的方式复习概率大小的计算及应用;内容5是对教材进行拓展延伸,是掷骰子问题的一种变式训练。媒体应用说明:通过课堂活动、画线、拖拉、检查、注释、计时器、拍照上传、3D展示等功能,激发学生学习兴趣,培养学生的判断、表达能力,增强学生的动手能力和逻辑思维能力。三、合作探究活动内容:1、一只蝴蝶自由自在地在空中飞行,然后随意落

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。