物理人教版八年级下册8.3摩擦力.docx

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1、第八章第三节摩擦力教学目标：1、理解摩擦力的概念和方向。2、能利用二力平衡的原理测量滑动摩擦力。3、能表述滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。4、能正确说出增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。教学重点：1、知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。2、能正确说出增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。教学难点：理解摩擦力的概念和方向。教学过程：一、导入新课：视频导入：学生观看拔河比赛的视频，提出为什么力气大的男生穿上旱冰鞋后会输给女生？从而引出摩擦力这一课题。二、出示目标（学生齐读学习

2、目标）三、学生自学（1）自学教材23页的内容(学习滑动摩擦力的概念、方向及测量大小的方法。)（2）自学教材24页实验的内容（学习影响滑动摩擦力大小的因素，并进行实验。）（3）自学教材25页实验的内容（学习摩擦的利用和防止。）四、小组合作：1.用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小。（此部分内容采用学生自学后，小组合作进行实验的方式以此来体验摩擦力的存在。）小组合作2.研究影响滑动摩擦力大小的因素。（此部分内容是重点，采用小组合作的方式，通过实验来探究影响滑动摩擦力大小的因素，以此突破重点）板书设计：1

3、.定义：两个物体接触有相对运动（或相对运动趋势）,产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。2.摩擦力的方向：与相对运动或（相对运动趋势）方向相反3.影响摩擦力大小的因素：压力接触面的粗糙程度4.增大有益摩擦的方法：增大压力增大接触面的粗糙程度减小有害摩擦的方法：减小压力减小接触面的粗糙程度使接触面彼此分离用滚动摩擦代替滑动摩擦