人教版初中八年级数学上册分式的基本性质_教案1.doc

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1、分式的基本性质教学目标①掌握分式的基本性质；②根据分式的基本性质约分。教学重点掌握分式的基本性质和分式的约分；教学难点分子、分母是多项式的约分。教学过程教学内容补充调整预习导学1．复习分数的基本性质。2．怎样进行分数的约分？教学阅读课本，回答下列问题：你认为分式与相等吗？与呢？分式的基本性质是什么？什么叫约分？什么叫最简分式？合作探究1．填空（1）（x+y≠0）（2）研讨2．下列分式是最简分式的是：（）A．B．C．D．思考：完成此题的依据是什么？你认为判断一个分式是否是最简分式的关键是什么？3．填空（填入“+”“﹣”）思考：完成填空的

2、依据是什么？添加符号的规律：分式的分子、分母及其分式本身，任意改变其中个的符号，分式的值不变；若改变其中个的符号或三个全变号，则分式的值变为原来的相反数。当堂检测1．化简下列分式：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）2．下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1）（2）延伸先化简，再求值：（1）；（2）。拓展总结反思1．本节课你有哪些收获？2．预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方