t 7 Where's my schoolbag_学案5.doc

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1、Unit7Where’smyschoolbag?【学习内容】SectionB(3a–SelfCheck)【学习目标】1．能运用本单元的词汇和句型写作。2．写作过程中能够准确使用连接词“but”,“and”。3．通过自查找出不足，查缺补漏。【学习重难点】文章语法正确、意思表达完整并有特点。【学习过程】一、自学反馈1．请根据实际情况完成下面的表格。WhatYes/NoWhereadictionaryyesonmydeskaschoolbagapencilboxaradiobookspenstapesCDshat

2、sclocksatapeplayeramodelplane2．“能说会道”：请根据表格内容，两人一组大声流利地为对方介绍自己的物品及其摆放。二、展示点拨3/31．“笔下生辉”一：请根据所学在横线上写出至少5句描述你房间里物品位置的正确句子,准确使用连接词“and”、“but”。(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________(3)________

3、__________________________________________(4)__________________________________________________(5)__________________________________________________(6)__________________________________________________(7)__________________________________________________(8

4、)__________________________________________________点拨：英语学习中我们用“and”表示____________，用“but”表示_____________。三、学以致用“笔下生辉”二：请以“Mydreamroom”为题，写一篇短文。要求:(1)50词左右;(2)字迹工整、语法正确、意思表达完整。Mydreamroom【达标检测】根据汉语意思用“and”和“but”填空。1．Sheistall_________thin.她又高又瘦。2．Heisnotmyfa

5、ther,__________myuncle.他不是我爸爸，而是我叔叔。3/33．Thestoryisveryinteresting__________wealllikeit.这个故事很有趣，我们都很喜欢它。4．Iknowhim.___________Ican’trememberhisname.我认识他，但是我不记得他的名字。5．Myglasseswerebroken,___________Ineedanewpair.我的眼镜坏了,需要一副新的。3/3