第三节海水“晒盐”.doc

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1、第二节海水“晒盐”（第2课时）----固体物质在水中的溶解度[学习导引]溶解限量溶解度溶解度曲线冷却热饱和溶液法（降温结晶）[自主研学]（相信自己的能力，你一定行！）1.温故：(1)海水晒盐的原理是________________________________________(2)_______________________________________________的溶液是饱和溶液。(3)结晶是指___________________________________________过程。2.研学：（1）食盐在水中能无限制的溶解吗？如果不能，

2、你认为哪些因素会影响食盐在水中的溶解呢？（2）还记得生物和物理中用过的控制变量法吗？说说看。[合作探究]（集体的智慧是无穷的，大家一起来！）活动一：探究固体物质在水中溶解限量的影响因素1.提出问题：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量？2.猜想假设：___________、________________、___________________......(1)、溶质种类的影响在实验中要改变的因素是。要保持不变的因素是。(2)、温度的影响在实验中要改变的因是。要保持不变的因素是。（3）、水的量的影响在实验中要改变的因是。要保持不变的因素是。3.进行实

3、验：根据老师提供的仪器、药品，小组内讨论，设计出实验方案，然后分工合作、动手实验，并及时记录实验现象。探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素实验内容实验现象结论1、分别向盛有1克硝酸钾晶体和熟石灰的试管中各加入5毫升蒸馏水，振荡， 硝酸钾熟石灰 是影响固体物质在水中的溶解限量的因素。 2、向一支试管中加入3克硝酸钾晶体，用量筒量取5毫升蒸馏水加入试管中，振荡，观察，给试管加热，再观察 加热前加热后 是影响固体物质在水中的溶解限量的因素。 3、向两支试管中分别加入2g食盐，用量筒分别量取5毫升和10毫升蒸馏水加入两支试管中，振荡 5毫升水中的食盐10毫

4、升水中的食盐 是影响固体物质在水中的溶解限量的因素。4、得出结论：固体物质在水中的溶解限量受_________、__________、_________等因素的影响。活动二：认识溶解度（完成13页“活动天地”）溶解度定义：溶解度是指在________________，某固体物质在里达到时所溶解的。溶解度的涵义：如：20℃时氯化钠的溶解度是36克，这句话表示的涵义：或。溶解度的四个要素：(1)外界条件：______________(2)溶剂的质量：_____________(3)溶液的状态：______________(4)溶解度单位：________

5、_____活动三：认识溶解度曲线观察几种常见固体的溶解度曲线随温度的变化情况，你能发现什么规律？大多数物质的溶解度随温度的升高____________，如_________________。少数物质的溶解度随温度的升高______________，如________________。极少数物质的溶解度随温度的升高___________，如_______________。溶解度曲线上的点的意义：1.曲线上的A点表示：2.曲线上的交点B表示：[学以致用]（你都学会了吗?牛刀小试一下吧！）结合右图，完成下列问题：（1）右图A点表示_____________

6、___，所在溶液是_______溶液；(2)B点表示_________________________________；（3）80℃时，a的溶解度____b的溶解度（填“＞”或“＜”或“＝”）(4)C点对于a物质是________溶液，对于b物质是________溶液。[反思感悟]（回忆学习过程，将你的点滴思考和感悟汇聚起来吧！）通过本节课的合作学习，谈谈你对固体物质在水中的溶解有哪些新的认识？还有什么疑问吗？一起写下来，与同学们共同分享交流一下吧！___________________________________________________

7、__________________