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时间:2020-02-28
《二年级(上册)写字教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、......第一课左右结构(一)教学要求:1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。2、练习书写左窄右宽的字。教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学准备:小黑板教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右结构的字。二、指导1、出示小黑板。校切教响班2、学生观察字形。3、讨论交流。左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。⑴左窄右宽:①宽窄比例错误。②缺少“避就”而碰撞。三、练习1、描红、临写“校切教响班”等字2、完成“想一想”。在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽
2、窄有没有关系?为什么?四、课后练习。 .学习帮手.......第二课左右结构(二)教学要求:1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。2、练习书写左宽右窄的字。教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右结构的字。二、指导1、出示小黑板。欢祖旗帜2、学生观察字形。3、讨论交流。左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。左宽右窄:①宽窄比例错误。②撇画太斜。三、练习描红、临写“欢祖旗帜”等.学习帮手.......第三课 左右结
3、构(三)教学要求:1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。2、练习书写左短右长型的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右相等和左边短小的字。二、指导1、出示小黑板。坏2、学生观察字形。3、讨论交流。⑴左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。⑵左边短小的字,左边的位置要偏上一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。左边短小:①“土”部太低。 ②“土”部太长。三、练习1、描红、临写“坏松扎抓祝”等。2、完成“想一想”。左边短小的字,左边部分应该放在什么位置?四、课后练习
4、。 .学习帮手.......第三课 左右结构(四)教学要求:1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。2、练习书写左长右短的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左长右短的字。二、指导1、出示折挑根独满2、学生观察字形。3、讨论交流。左长右短的字,右边的位置要偏上一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“折挑根独满”等。2、完成“想一想”。右边短小的字,右边部分应该放在什么位置?四、课后练习。.学习帮手.......第五课 左右结构(五)教学要求:1、掌握左
5、右结构中左高右低字的书写要领。2、练习书写左高右低的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左高右低的字。二、指导1、出示服浅漂啦啊2、学生观察字形。3、讨论交流。⑴右边部分短的字,右边部分的位置要低一些。⑵左右部分都短的字,就要写成左高右低。4、教师范写。5、学生练写。三、练习1、描红、临写“服浅漂啦啊”。2、完成“想一想”。书写“右边短”的字应注意什么要点?把左右都短的字写成左高右低的根据是什么,你能说一说?四、课后练习。.学习帮手.......第六课 左右结构(六)教学要求:1、掌握
6、左右结构中左低右高字的书写要领。2、练习书写左低右高的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左低右高的字。二、指导1、出示信沿抬际蛙2、学生观察字形。3、讨论交流。左边部分短的字,右边部分的位置要高一些。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“信沿抬际蛙”等。2、完成“想一想”。书写“左低右高”的字应注意什么要点?四、课后练习。.学习帮手.......第七课 左右结构(七)教学要求:1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。2、
7、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。二、指导1、出示诉狐狸猴颗2、学生观察字形。3、讨论交流。左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字,书写时该如何占位?4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“诉狐狸猴颗”等。2、完成“想一想”。书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?四、课后练习。.学习帮手.......第八课 左右结构(八)教学要
8、求:1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1课时教学过程
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