语文人教版一年级上册教材分析.doc

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1、教材分析本组教材围绕“保护环境”的主题编排，课文是童话故事，充满了童真，童趣，洋溢着对美好生活的向往和追求。课文语言生动，人物对话较多，要加强朗读指导，在读中体会人物心情，让环保意识在学生心理萌生，养成从自己身边的小事做起的习惯。教学中，要充分利用插图等教学媒体，调动学生多种感官参与到识字，阅读中，提高学生对语言文字理解和运用的能力。《小熊住山洞》讲述了住在山洞的小熊家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们一直住在山洞里。课文共6个自然段，5幅插图，第二至五自然段是故事的主体部分，这4个自然段结构基本相同，按春夏秋冬四季的变化，讲小

2、熊在森林中的所见，并劝说熊爸爸不要砍树。小熊的“舍不得”“不忍心”，使得森林中的树木存活下来，让小鸟们拥有了自己的家园。故事没有生硬的说教，小熊的言行自然，可爱。读后自然而然会受其熏陶感染。