人教版小学语文一年级上册教材分析.doc

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1、《小小的船》教材分析《小小的船》是著名的作家、教育家叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。它以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情……想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象，展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。　　小小的船　　弯弯的月儿/小小的船，　　小小的船儿/两头尖。　　我在小小的

2、船里/坐，　　只看见/闪闪的星星蓝蓝的天。　　本课学习的重点是朗读、背诵课文和识字，在此基础上，一起感受童谣带来的意境。　　一、抓重点词，以读激情，情景交融。一篇好的课文，常常会使人言尽而意不尽，令人浮想联翩，思绪万千。就如此文中出现了几个如“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”叠词，“弯弯的”指月儿的形状；“闪闪的”指星星不停现出光亮的状态；“蓝蓝的”指晴天天空的颜色。“弯”“小”“闪”“蓝”这些词，用了叠词的形式出现，增加了儿童的语气，是诗歌更富有儿童的情趣。可让学生反复的读体会叠词的作用。这样抓

3、住重点词，以“读”为主，再通过给多种形式的朗读，让学生专注、倾听文本，充分感知、咀嚼、回味文本，在美读中与文本对话，提升精神与心灵。　　二、创设情境，开拓联想，引入诗境　　《小小的船》全诗优美活泼，让人们在头脑中再现出那美丽的图画，就好像身临其境，充分感受到了自然之美，热爱大自然的的情感油然而生。　　第一句“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”不免让人联想到：星空,弯弯的月亮。这弯弯的月儿就像一只小小的船,月亮很美.真好!　　"弯弯的"是个叠音词,结合课题"小小的"指很小,在这儿"弯弯的月儿"

4、和“弯的月儿”,通过诵读对比,感到"弯弯"比"弯"更弯些,程度加深.再诵读"弯弯的月儿"，知道"弯弯"更可爱些,带有喜爱的意思.。　　小小的船两头尖。画面出示月亮和小船的图片,对比它们的形状:小船的两头是尖尖的,月亮的两头也是尖尖的,他们很相象.“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”。形象地写出了月亮弯弯、小船弯弯，非常可爱。　　第二句“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么？蓝蓝的天空像大海，闪闪的星星又像大海中无数跳跃的水珠。弯弯的月儿就是大海中那

5、一舟小船。　　一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头仰望。只见蓝蓝的天空，无数颗星星一闪一闪的，还有一轮弯弯的月亮，多美啊！让我们飞上蓝天，坐到月亮上去，去享受夜空吧。　　《小小的船》这首童谣，它节奏明快，韵律和谐，读起来朗朗上口。朗读无疑是学习这课文的最好的方法。