八下分式同步训练题7份及答案.doc

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1、八年级下册分式同步练习题（一）1、式子①②③④中，是分式的有（）A．①②B.③④C.①③D.①②③④2、分式中，当时，下列结论正确的是（）A．分式的值为零B.分式无意义C.若时,分式的值为零D.若时,分式的值为零3.若分式无意义,则x的值是()A.0B.1C.-1D.4.(2008年山西省太原市)化简的结果是（）A．B．C．D．5.使分式有意义的条件是()A.B.C.D.且6.当_____时,分式无意义.7.当______时,分式有意义.8.当_______时,分式的值为1.9.当______时,分式的值为正.10.当______时分式的值为负.11.要使分式的

2、值为零，x和y的取值范围是什么？12．x取什么值时，分式（1）无意义？（2）有意义？（3）值为零？13．2005-2007年某地的森林面积（单位：公顷）分别是，2005年与2007年相比，森林面积增长率提高了多少？（用式子表示）14．学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支？15．用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x（）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为．现有（）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两

3、份后清洗两次．试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由．（一）参考答案1．C2.C3.D4.B5.B6.7.8.9.10.为任意实数.11.12.①②③13.14.10015.把水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量较少.理由如下:设清洗前蔬菜残留的农药量为1,则a单位量的水清洗的一次,蔬菜上残留的农药量为P;把a单位量的水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量为:.∵∴>∴Q

4、+n）可以表示为________．3．甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_________．题型1：分式、有理式概念的理解应用4．（辨析题）下列各式，，x+y，，-3x2，0中，是分式的有___________；是整式的有___________；是有理式的有_________．题型2：分式有无意义的条件的应用5．（探究题）下列分式，当x取何值时有意义．（1）；（2）．6．（辨析题）下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（）A．B．C．D．7．（探究题）当x______时，分式无意义．题型

5、3：分式值为零的条件的应用8．（探究题）当x_______时，分式的值为零．题型4：分式值为±1的条件的应用9．当x______时，分式的值为1；当x_______时，分式的值为-1．10．分式，当x_______时，分式有意义；当x_______时，分式的值为零．11．有理式①，②，③，④中，是分式的有（）A．①②B．③④C．①③D．①②③④12.当m=________时，分式的值为零．13．当x_______时，分式的值为正；当x______时，分式的值为负．14．下列各式中，可能取值为零的是（）A．B．C．D．15．使分式无意义，x的取值是（）A．0B．1

6、C．-1D．±116．（学科综合题）已知y=，x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值是零；（4）分式无意义．17．（跨学科综合题）若把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐________．18．（数学与生活）李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发．19．（数学与生产）永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_______天．20．（探究题）若分式-1的

7、值是正数、负数、0时，求x的取值范围．21．（妙法巧解题）已知-=3，求的值．（二）答案1．单项式和多项式2．2，3，3．（元）4．，；，x+y，-3x2，0；，，x+y，，-3x2,05．（1）x≠-，（2）x≠6．D7．8．-19．-，10．≠±2，=011．C12．313．<5，任意实数14．B15．D16．当1或x<时，y为负数，当x=1时，y值为零，当x=时，分式无意义．17．克18．（-）秒19．20．当x>2或x<-2时，分式的值为正数；当-2

8、式同步练习题（三）1．分