英语人教版九年级全册初中英语中的主谓一致.ppt

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1、初中英语中的“主谓一致”甘肃省平凉七中刘芳英语中主语和谓语保持一致叫主谓一致,即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式变化而变化。考查主谓一致的常见题型有单项选择和时态填空等。突破这类题目的方法是①熟练掌握主谓一致的原则②做题时仔细比较,分析,以提高做题的精确度。一、最基本的"主谓一致"规则最基本的“主谓一致”规则是:“单则单,复则复”,即主语为单数时,谓语动词也用相应的单数形式;主语为复数时,谓语动词也用相应的复数形式。但要注意:当表示时间、长度、距离、金钱、度量等词组作主语时,常将其看作是一个整体,谓语动词要用单数形式。另外,加减乘除也常当作整体对待,

2、谓语动词也用单数形式。e.g.Iamateacher.Theygotothemoviesonceaweek.e.g.Fourplussixisten.e.g.Tendollarsisenough.二、集体名词作主语时,谓语动词的使用family,class,team等集体名词作主语时,若指一个整体,谓语动词用单数形式;但若指其成员时,谓语动词用复数形式。e.g.Thefamilyisverybig.TheirfamilyarewatchingTVnow.三、politics,physics,works,theUnitedStates,news,maths等

3、词作主语时,谓语动词的使用这类词语貌似复数,意义上却是单数的名词作主语时,谓语动词用单数形式。但要注意有些名词,如:people(人;人们),police等形式为单数,意义是复数,谓语动词要用复数形式。e.g.Thenewsisveryexciting.Physicsisabitdifficultforme.e.g.Peoplethereareveryfriendly.四、两个主语用and连接时,谓语动词的使用and连接两个名词(或代词)作主语时,谓语动词一般用复数形式。但要注意:and连接的两个名词只表示一个概念时,谓语动词要用单数形式。e.g.Mary

4、andHelenaregoodfriends.e.g.Asingeranddanceriscoming.一个歌手兼舞蹈家就要来了。五、manya+单数名词(许多……);morethanone+单数名词(不止一……);eachAandeachB;everyAandeveryB等结构作主语时谓语动词用单数e.g.Everyhourandeveryminuteisimportant.Morethanonepersonhereisgoingtofindanewjob.六、不定代词作主语时,谓语动词的使用1.something,everything,anything

5、,nothing,everybody,anybody,nobody,everyone,anyone等不定代词,以及either(eitherof),neither(neitherof),each(eachof),eachone,noone等代词作主语时,谓语动词用单数形式。e.g.Neitheroftheanswersisright.Somethingiswrongwithmycomputer.2.both,few,afew,many,several,other等它们所修饰的名词作主语时,谓语动词要用复数形式。e.g.Afewpeopleliveto100

6、,butfewpeopleliveto150.Manyofthemhavecomputers.七、单数名词作主语,尽管后面有with,aswellas,like,except,but等引起的短语,谓语动词仍用单数形式e.g.1.Theteacherwithhisstudentshasgonetothelibrary.2.Isthewomanlikeyouyourmother?3.Nooneexcepttheteachersknowstheanswer.八、动词不定式(或动词不定式短语),V-ing形式以及名词性从句作主语,谓语动词用单数形式。1.Toeat

7、inafastfoodrestaurantischeapandsavestime.2.Climbinghillsisgoodexercise.3.Whatweneednowistime.九、在定语从句中,关系代词who,which,that作主语时,其谓语动词的数应也先行词保持一致。Thosewhowanttogoshouldmeethere.Tomlikesmusicthathasgreatlyrics.十.Therebe结构的就近原则Therebe句型中的be动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。e.g.Thereisateacher,ades

8、k,somedesksandsomechairsintheclas

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