二元一次方程与一次函数(1).doc

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1、课标分析文登实验中学王晓《标准》中对本节课的要求是:体会一次函数与二元一次方程的关系.在7-9年级数与代数中提出应注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程,应加强方程、不等式、函数等内容的联系根据课标要求制订了本节课的学习目标:能够说出二元一次方程和一次函数的关系,并会利用二者之间的关系解决实际问题.教材注重加强知识间的联系,在上册第六章中我们学习了一次函数,第七章二元一次方程组中特意设计了二元一次方程与一次函数的联系,虽然二者侧重点不同,但这样将函数与方程紧密的联系在一起,使得一次函数和二元一次方程组两

2、章内容给人浑然一体的感觉。本节课通过对二元一次方程的解与一次函数图象、二元一次方程组的解与两个一次函数交点关系的探究,建立方程与函数的联系,引导学生从“图形”的角度看待二元一次方程和二元一次方程组,并通过待定系数法,利用二元一次方程组确定一次函数的表达式,从而达到了《标准》的要求。

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