课题 欧姆定律.doc

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1、课题欧姆定律教学目标1．通过实验探究电流，电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算2．是学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流3．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压重点与难点欧姆定律这节课，是通过实验去发现电流与电压，电阻的关系，通过运用数学方法分析得出规律，所以作好实验，利用数学方法真确得出实验结论，理解定律的内容以及其表达式，变换式的意义是本节的重点教学准备实验器材：学生用：干电池4节，电流表，电压表，滑动变阻器，开关各一个，阻值不同的定值电阻2只，导线若干教学设计教师活动学生活动1．探究电阻上的电流跟

2、电压的关系设计实验启发学生：怎样利用我们学过的仪器，设计一个实验鼓励学生与学生讨论，并作简单的分析和评价简单交代实验注意事项，特别是注意仪器使用的规范性进行实验，指导学生进行探究分析和论证启发学生讨论评估与交流教师列举几个典型个案，帮助学生回顾，借此提出老师的个人意见2．欧姆定律利用学生推导的公式U=IR，进一步引导得到欧姆定律以及其表达式：I=U/R简述欧姆个人简历和他的一些趣事评价例题反馈练习13．额定电压引导学生从欧姆定律出发，理解额定电压的含义和意义。指导学生阅读课本12第一自然段和图6。4-34．短路演示：电路短路从欧姆定律的知识

3、出发，让学生从理论上理解电源短路时电流过大的原因。5．测评与小结课堂小测试测试反馈，老师与同学共同讲评学生小结6．布置作业学生分组讨论学生设计实验方案学生到黑板上画，其他学生评估观察，思考明确实验方法，两人一组做实验，记录数据各小组根据实验数据，进行分析归纳得出初步结论，用图象法分析分组讨论，交流学生对自己的探究活动进行回顾，分析思考，作答认真听讲思考，作答积极思考，作答自学教材观察，积极思考做测试题从知识方法两个角度小结教学反思