拓展训练方案积极心理干预.doc

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1、拓展训练方案这份方案是专门为积极心理干预课题中涉及的三年级、初一、高一各个班设计的。通过各班主任对本次培训要求，现呈这份方案供各位参考。在我们的沟通中，我们在以下几方面达成初步共识：（一）方案情况：培训对象：启东市三年级、初一，高一各1班培训次数：1培训人数:175人次课程时间：2010年11月日（）待定培训时间:每班2小时培训地点:各校的舞蹈房或者篮球馆（二）需要解决的问题：增强学生的归宿感及班级凝聚力。（三）培训目标：组建一支有目标、有纪律的团队文化，让团队成员充分地沟通，表达各自的意见。《积极心理干预拓展训练课程》（草案，根据现场情况会有所调整）根据人数分组，分为四组，各

2、队加入一名教师，挑选属于自己的队长，创建属于自己的队名、队歌、队呼。11月日活动流程（待定）时间组别地点内容备注初一9点—11点折桂中学能量传输抢滩登陆三年级12点半-2点半紫薇小学能量传输抢滩登陆高一3点-5点汇龙中学急速60秒能量传输部分项目介绍项目名称：建立团队（11月14日前班主任配合预先完成）根据人数分组，一般分为四组，男生女生各两组，各队分组完毕班主任根据情况各加入一名教师，挑选属于自己的队长，创建属于自己的队名（队名可取比较阳光、积极、正向的，如雄鹰）、队歌（选择节奏比较流畅的，三到四句就可以）、队呼（反映该团队的积极精神状态）项目特性：破冰项目和团队架构搭建项目

3、简介：1.组建成小分队，完成队长、队名、队歌、队呼2.团队风采展示项目目标：----用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”----初步形成热烈的团队氛围，为11月11日2小时的培训做好心理准备----初步建立团队项目名称:极速60S项目特性：团队合作项目项目简介：若干轮比赛，在60秒的时间内按照教练的要求交到队长的手上归类项目目标：----有效的沟通方式----资源的合理分配、运用----创造性的思维，双赢的合作模式----培养团结一致、密切配合、战胜困难的团队精神----快乐工作快乐学习的生活宗旨项目名称：抢滩登陆项目特性：团队合作项目项目介绍：每个队利用脚下仅有的几个橡胶垫

4、，全队人员一次性通过一段大约十几米的距离，在过程当中，任何人的身体的任何部位不可以触地。项目目标：----培养团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；---培养计划、组织、协调能力；----通过身体接触打破人与人之间的隔膜；----增强队员间的相互信任和理解。致参加拓展训练的同学们亲爱的同学：在生命的历程中，每个人都会有不同的体验与收获，唯有你自己作好准备，才能创造全新的未来！相信，在这次的拓展训练中，你将经历生命中一段非常精彩的体验！当你参与越多时，您将获得越多！我们期盼和你共同规划并实践一个值得拥有的生命！个人穿着请穿着运动装、运动鞋或方便活动的服装注意事项：1.拓展训练是

5、根据正常健康人的体能水平而设计的，如同学有对自己的身体状况产生疑问，应在训练前请教专业医生或培训教练。2.在训练前请在教练员的引导下，认真完成热身准备活动，努力增强身体活力提高对运动的适应能力。3．在运作项目时，每位同学应精力集中，严格按照训练规程进行每一个项目，避免发生意外事故。