少儿声乐教学常见的问题.doc

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1、少儿声乐教学常见的问题虽说小孩学声乐重点是培养兴趣，但这是从心理特点上讲的。从声带保护上讲，现在中国6岁孩子的声带大部分已呈严重破坏的势头，原因很多，最主要的原因是中国家庭对孩子的严厉管教或让孩子任意大声喊叫和疯玩，以及地区气候干燥。中国的语言发音位置低，完全是靠声带的完全振动完成的。所以，少儿学声乐更大的目的是为了学习并养成正确的发音习惯。意义非常大，声带的恢复意味着咽喉不得病，意味着免疫力的不下降，意味着身体其他器官不受影响，意味着吃着不安全食品的时代身体的健康。言归正传，“唱歌很平”是什么意思？是音量大全是

2、真声，还是音量小，一大声唱就破？追问是真声，而且声音很小，怎么办？回答是声带只能极少部分振动，不能完全振动起来，原因可能是肺活量不大或声带损坏严重。这个孩子是不是性格内向，平时讲话不多，讲话时声音也小、不自信，父母管得太多、太严。声带总也不用，声门闭合无力。或是性格外向，喊叫损坏了声带。爱哭也会损坏声带。或是爱吃辣的、冰的（经常吃），使声带干燥、没有弹性。用跳音练习曲练声带的闭合力