六上第二单元复习（盛）.doc

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1、苏教版六上语文第二单元复习（第一课时）设计者：南苑小学盛微微教学目标：1．熟读课文，掌握本单元的字、词，正确区分本单元中出现的多音字。2．掌握第二单元中出现的成语（正确书写，正确运用），能正确使用标点符号。3.通过具体句子初步了解说明方法，能学以致用。教学重点：掌握字、词的音、形、义，积累相关知识。教学难点：掌握，并能合理地运用所学知识。预习导航：完成自主复习表字（本单元生字、二类字、多音字）容易读错的字词（注上音，至少8个）容易写错的词（至少10个）词语解释（找文中句子读，理解大意）形近字组词（摘录本单元所有练习中错的）成语摘录教学

2、过程：一、谈话导入：我国伟大的教育家孔子非常重视复习，他曾经说过这样两句话（出示）：温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦乐乎？”今天，就让我们一起回顾本册的第二单元，相信你会有新的收获。二、自主复习：同学们已完成了自主复习表，我们先以四人小组为单位，交流一下，组长负责归纳整理；比一比小组中谁自主复习最到位，表格填写最正确、完美。三、梳理整合：（一）字词赵廉韩惧唇庸曼薄玛泣副秩舰怖乔簸矮胎袜愣餐吻1．容易读错（例）：簸（第三声）愣（后鼻音）餐（平舌音）唇（chún，不能读成“chén”）袜（第四声）糙（第一声）多音字：薄（bó）

3、雾●自由读，同桌抽读并校正2．容易写错（例）：廉惧薄舰簸袜餐庸3.多音字：“薄”（bóbáobò）：表示迫近，靠近，读bó，如日薄西山；表示扁平物上下两面之间的距离小，读báo，如薄板；表示多年生草本植物，读bò，如薄荷。（字典上的意项未全列）●自己书空，同桌交流易错部件和记忆方法，根据表格中列的内容查漏补缺。●小练习：A形近字辨析:廉（）惧（）乔（）矮（）谦（）俱（）齐（）短（）袜（）愣（）吻（）胎（）抹（）楞（）物（）抬（）B划掉括号里不正确的读音。上卿（qīngqīn）薄雾（bóbáo）蹭破（cèncèng）餐馆（chāncān

4、）4．词语：（１）读一读，抄一抄，再听写。针锋相对唇枪舌剑宽容大度负荆请罪井然有序巍然屹立履行（２）找文中原句读一读，同桌说出词语大意。负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。荒无人烟：本课指没有人居住的很偏僻的地方。天经地义：指非常正确、不容置疑的道理。●选择上面一两个词语说一句话。（3）小练习：●把下列词语补充完整，并在横线上写出两个含有一对反义词的成语。（）（）相对（）枪（）剑（）死（）关（）语（）珠井（）有（）（）于（）守南京市浦口区顶山小学Gr+Z.a3nX%G_P%eip●选择正确答案的序号填

5、在括号里。1．经过高温之后，那块黄金（）了。A.溶化B.融化C.熔化2.“今天的会非常重要，不得无故缺席。”这句话中“故”的意思是（）A.意外的事情B.缘故、原因C.本来、原来D.所以3.我从不（）任何困难。A.害怕B.惧怕C.恐怕4.（）12月底，累计交来稿子200多篇。A.截止B.截至（二）句子本单元有一些典型句子值得我们学习、借鉴：1.从下列几句话中你感受到什么？●谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”●大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的

6、灵魂出现在他们上空。●面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。●他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。●她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”2.反复朗读品味文中人物的神态、语言、动作、环境等细节描写，体会人物品质。“乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。”“他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。”“他

7、的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。”“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”(神态、语言、动作描写)……“已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。”“餐馆里面十分破旧，光线昏暗。”（环境描写）3．背诵关于友爱的名言警句。四、综合运用1．我会积累。A、与“负荆请罪”有关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。B、谭千秋：忠于职守舍己为人爱生如命C、蔺相如：深明大义 宽容大度   廉颇：光明磊落 知错就改D、哈尔威船长，忠于职守，舍己

8、救人的崇高精神。E、乔依：助人为乐、无私奉献2.列举关于友爱的名言警句。（1）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰（2）爱是美德的种子。——但丁（3）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误