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1、牛津8BUnit1复习教案教学目的1.Togoovertheknowledgeinunit1教学重点和难点1.presentperfecttenseandsomewordsandexpressions教学过程一、重点单词past/presentsafe/safely/safetylonely/alonehealth/healthy/unhealthyluck/lucky/luckily/unlucky/unluckilypleasant/unpleasant/pleasedpolite/impolitealt
2、hough/thoughowner/owndevelop/developing/developed/developmentrecent/recentlydescribe/descriptioncomplete/incompletekind/unkind二、短语运用：infact,getmarried,turninto,noisepollution,takeoff,insomeways,fromtimetotime,beinservice/use,freetime,onone’sown,onlonger,the
3、changesto;theKowloonWalledCity;historyproject;moveoutof/tochangealot;inthepast;landsafely;feellonely;hearfrom三、重点结构：Itiseasyforhimtoseethemasoftenasbefore.ItwasbuilttothenorthofLantauIsland.Iwishyouahappyholiday.Itnolongerprovidesagoodenvironmentforwildlife
4、.Thechangeshavebroughtmanybenefitsbuttheyhavealsocausedmanyproblemsforwildlife.四、语法：现在完成时，presentperfecttense1、现在完成时所表示的动作发生在过去，但考虑较多的不是动作发生在过去的什么时候，而是强调与目前的联系，即过去与现在的关系。强调过去的动作对目前造成的影响和后果，或强调动作本身或状态持续地现在，因此属于现在时范畴。它的主要用法可概括为八个字：影响、结果、持续和经历。2、现在完成时的构成：肯定式：I
5、/We/you/theyhave+been/workedshe/he/ithas+been/worked否定式：havenot+been/workedhasnot+been/worked疑问式：Have+主语+been/worked…?Has+主语+been/worked…?3、现在完成时的用法（1）表示过去发生的某一动作对现在生成的影响或结果。如：Hehasreadthebook.他已经读过这本书了。“读书”是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“读过了”。(2)表示动作过去已经开始，持续到现在，可能还要继
6、续下去。这时往往与表示一段时间的状语连用。如：Hehasworkedformorethanthreeyears.他工作三年多了。IhavebeeninSuzhoufortenyears.我来苏州已经十年了。(3)现在完成时属于现在时态范畴，不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,adayago等。但可以和never,ever,already,yet,just(刚刚),for…,since…,inthepastthreeyears,sofar(到目前为止),bynow,before
7、（以前）等连用。如：Haveyoufinishedyourpictureyet?你已经完成你的画了吗？Ihaveneverheardofhimbefore.过去我从未听说过他。(4)瞬间动词也叫短暂性动词。这种动词动作开始也就意味着结束，所以不能与表示一段时间的状语连用。这些动词是become,begin,start,buy,borrow,arrive,come,die,fall,finish,go,join,leave,marry等。这了表述这种意思，我们常用相应的延续性动词have,keep等或短语“be
8、+名词/形容词/位置副词/介词短语”来代替短暂性动词。如：Hehaskeptthebookforthreeweeks.这本书他已借了三周了。Themeetinghasbeenonforhalfanhour.会已开始半小时了。Hehasbeeninthearmyforthreeyears.他参军三年了。（5）其他词组的区别①since和for的区别since短语或从句表示过去的动作延续至今，since
