7AUnit2(4).doc

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容7AUnit2Grammar共几课时8课型new第几课时4教学目标1.      理解行为动词的一般现在时的各种句式，掌握否定句、疑问句及其肯定和否定回答的基本用法。2.      能熟练使用一般现在时的各种形式来谈论有关人和物的信息。3.      结合本单元话题，用一般现在时的知识进行讨论。教学重难点1.重点：会做基本的句型转换2.难点：具体的运用教学资源试卷、小黑板预习设计1.I___(be)astudent.2.She____(be)atea

2、cher.3.______yougoodatEnglish?4.LilyandLucy_____(be)classmates.5.It____(be)abigschool.6.____(be)heourMathsteacher?二、造句1.我喜欢唱歌2.我们经常去阅读俱乐部3.她骑车上学4.他们不去逛街。5.他住在北京6.你喜欢踢足球吗？学程预设导学策略调整与反思1.检查预习作业1.I___(be)astudent.2.She____(be)ateacher.3.______yougoodatE

3、nglish?4.LilyandLucy_____(be)classmates.5.It____(be)abigschool.6.____(be)heourMathsteacher?二、造句1.我喜欢唱歌Ilikesinging.2.我们经常去阅读俱乐部WeoftengototheReadingClub.3.她骑车上学Shegoestoschoolbybike.4.他们不去逛街。Theydon’tdoshopping.5.他住在北京HelivesinBeijing.6.你喜欢踢足球吗？Doyou

4、likeplayingfootball.2.总结：一般现在时todo语法：一般现在时1.经常性、习惯性的规律动作、行为Simonplaysfootballafterschool2.描述一直存在的客观事实Catseatfish.句型形式句型结构例句肯定句主语+实义动词+其它.I___fish.我喜欢鱼。否定句主语+do/doesnot+实义动词原形+其它.I__fish.我不喜欢鱼。检查对于一般现在时tobe的学习情况让学生尝试写出这些句子，为本课做铺垫(1)．实义动词的一般现在时在一般现在时的句

5、子中，当主语是第一、二人称或第三人称复数时后面的实义动词用动词原形；当主语是第三人称单数时，实义动词需用三单形式。在一般现在时的句子中，实义动词的否定、疑问和回答要借助于助动词do疑问句一般疑问句Do/Does+主语+实义动词原形+其它？_you__fish?你喜欢鱼吗？特殊疑问句疑问词+do/does+主语+实义动词原形+其它？What__you__like?你喜欢什么？3.(2)一般现在时的句子中常有频率副词和表示频度的时间状语如：always,usually,often,sometimes

6、,everyday,threetimesaday等(3)实义动词第三人称单数变化形式变化规则例词①直接在词尾加swalk___take__②词尾是以辅音③字母加y结尾需将y变成i,再加esfly___try__④词尾是以s,⑤sh,ch,x或o结尾的，加esgo_wash__watch_④特殊变化have--has课堂检测Exercises用所给动词的适当形式填空。Myuncleisateacherandhe________(teach)/doesusEnglish.I’dlike_______

7、_(try)it.Whataboutyou?Theboys____________(notwant)to  playgames.How________you_______(like)thenewdictionary?Myfather____________(play)tenniseveryday.We___________(notswim)inwinter.通过几条简单练习让学生看例题找出动词变化的规律总结规律。作业设计补充习题P13、14