4B第五单元第一课时.doc

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1、课题4BUnit5Reviewandcheck“学程导航”课时教学计划施教时期　年月日教学内容Unit5Reviewandcheck共几课时课型复习第几课时三维目标1复习本单元主要涉及职业、年龄、水果、家庭成员、人体部位的单词。2通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。3能综合运用所学的日常交际用语和句型。教学重难点重点：四会单词的巩固。难点：熟练的综合运用。教学资源小组之间就1-2单元的日常交际用语进行交流，比较生疏的可以提出，再进行表演解决。预习设计1.背诵unit12的单词词组。2.听磁带，跟读课文和单词。3.根据图片，了解AB部分句子的意思

2、。学程预设导学策略调整与反思3.A预习展示4.Sayarhyme：Ilikefruit5.6.B教师导航7.a.Freetalk8.Who’sthatgirl/boy?9.What’syour/his/herjob?10.Howoldareyou/ishe/isshe?11.Whatarethese/those?12.Isthat…your…?13.14.b.Revision15.1出示一到四单元B部分的图片16.2Playagame:What’smissing?17.3（快速回答）评价18.19.C合作探究20.Look,readandwrite21.1指导学生1－

3、4幅看图22.23.24.2指导学生5－8幅看图25.26.结合小诗复习了水果类单词。27.28.29.He’s/She’s….30.I’m/He’s/She’sa….31.32.33.齐读这些单词、词组。34.Playthegame.35.36.37.38.根据图片内容选择相应的图画，在括号中填上相应的字母。39.40.41.42.43.熟练朗读已完成的句子，并根据图片进行口头练习。1.2.3.3巡视指导4.5.6.7.8.D融会贯通9.Lookandwrite10.11.1巡视指导12.13.14.15.2指导学生看图并根据所给句型编对话。16.17.18.19.

4、3巡视指导20.21.22.23.E反馈总结24.完成《一课一练》p38二三四25.26.27.28.29.30.31.32.看图朗读相关句型。33.模仿句型。34.35.36.把学生分成四人一组，利用所给句型，进行情景会话。37.38.39.学生写出对话。40.作业设计41.完成《一课一练》p38二三四42.*默写U12的单词词组。43.**《一课一练》P39、40。44.***预习P41和P43页45.