重庆市+大足区+肖兴英.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势在作中，积累了一些教学理论和教学方法；通过各种外出培训、网络培训，更新了教学理念，同时学到了许多好的教学方法，能有效地指导自己的教学。由于工作中接触的教育教学案例多，很多时候能把教学事件转化为教学资源。长期远离讲台，随着年龄增长，接受能力逐渐降低，知识更新慢，制约了学习效率。电脑操作水平不高，反应不够快。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）在本次的研修活动中，可以向各位导师学习，认真聆听他们的讲座，学习先进的工作理念和工作方法，同时，通过这个平台，能与各位老师们一起交流、分享，这样能有效提高自己的综合素质。当

2、前，社会、家长对教师行业的期望值增强，要求教师不断学习，发展自己的综合素质，提升自己；工作繁忙，没有机会到基层与一线教师做更深入，更仔细的交流。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）把自己通过培训学习学到的好方法、好理念充分运用于自己的工作过程中；充分利用学校的各种教学资源为自己的工作服务。在教育工作过程中，注意挖掘自身潜力。利用本次研修机会，和各位教师交流分享，学习各种先进的理念，并运用于自己的工作中加强学习，特别是一些有助于提高自身素质和专业水平的书籍，使自己努力向专家型靠近。同时，积极深入课堂，理论联系实际，开拓有效的课堂研究。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）把自己通过培训学习学到

3、的好方法、好理念充分运用于自己的教育工作过程中；充分利用各种教学资源为自己的工作服务利用本次研修机会，和各位教师交流分享，学习各种先进的理念，并运用于自己的工作中虚心学习，认真完成研修，努力提高自身素质。