西铁小学集体备课活页教案二.doc

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1、西铁小学集体备课活页教案课题：整百、整千数的口算乘法 第_2__课时主备人：宁兴校教学内容：教科书p68——69，练习十五1、2、3题教学目标：1、使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算。           2、使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。 教学重点：理解一位数乘整十数的口算法。教学难点：教学准备：教学设计教师行为（教案）学生行为（学案）备注一、复习。①6个十是多少？②8个百是多少？②40是几个十？10个十是多少？10个百十多少？1200是几个十？12个10是多少？12个百是多少？800是几个百？二、探究新知。1、

2、示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。2、出示例1，进行教学。⑴、出示情境图1。坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？①、学生独立思考。②、自由汇报。生1：9个2的和是18，再加上一个2是20。生2：10个2相加是20。生3：也可以把2×10看成2个10。……③、教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。2×9＝18（元）2×10＝20（元）答：9人要18元。10人要20元。⑵、出示情境图2。坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？①师：这个问题，小精灵问同学们会做吗？你是怎样想的？同桌互相讨论并计算。②

3、学生汇报，上台板演，学生评议。三、巩固练习。1、完成教科书p69“做一做”先让学生独立计算，然后同桌订正答案。通过订正答案的过程，让学生说一说你是怎样计算的。有什么发现？2、完成练习十五中的第一题口算，学生独立完成。3、练习十五的第2、3题，分小组讨论完成，汇报。四、课堂小结。1、这节课我们学到了什么？2、这节课你有什么感受和体会？学生开火车口答同桌之间讨论学生互相补充学生独立完成板书设计整百、整千数的口算乘法  2×9=18（元）2×10=20（元）3×10=30（元）2西铁小学集体备课活页教案2