长春版八年级语文上册学案我的信念_教案1.doc

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1、我的信念【教学目标】1.品味课文质朴的语言,理解生词的含义。2.了解居里夫人的人格美,以及她取得的巨大成就与其性格的联系。3.学会搜集、筛选资料和表达交流的能力,通过品味平实而富于哲理的语言整理归纳居里夫人的人生信念。【教学重难点】1.归纳居里夫人的人格特点。2.品味平实且富于哲理的语言。【教学过程】活动1自主学习1.介绍居里夫人。2.初读课文,标清段序,整理自己在读课文当中遇到的生字写在下面并注音。(并在书中勾画出生字并注音)3.解释下列加点词语在文中的意思。(除老师列出的词语外,还有不理解的词语在书中勾画出来,与同桌想商解决)(1)当

2、事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”(2)我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。(3)当比埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。(4)从我丈夫的温和沉静的性格中,我获益匪浅。4.再读课文,品味文中让你怦然心动的语言,理解其含义。(工整的抄写经典语句,并说出含义,每个同学至少写一句。)5.再读课文,筛选整理文中内容完成下面的表格。(用文中语句或自己的话都行)玛丽·居里的性格特点:玛丽·里的生活特点:玛丽·居里对待名与利

3、的态度:2/2玛丽·居里在科学方面唯一的奢望是:玛丽·居里对信念的态度是:(指导学生展开讨论,教师根据讨论结果进行总结,在PPT中完成填表。)活动2合作探究居里夫人是怎样看待“寻求现实的人”和“梦想家”的?在现实生活中,你更赞同哪一种生活态度?活动3课堂检测根据自己的喜欢,以及对文章的理解选作下面的各题。(每个同学选择一个)1.自己写一段话,表达自己学完本课的收获。2.根据本文课后的积累,自己也为自己编写一句人生的格言。3.根据上面填写的表格内容和板书,对居里夫人的人生信念写一首诗进行赞美,题目自拟。2/2

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