湖北省沙市中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题.doc

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1、湖北省沙市中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题一、选择题(1-20题,每题1分;21-35每题2分,共50分)1.下列措施不能减少酸雨危害的是A.减少化石燃料的燃烧B.使用脱硫煤C.植树造林D.减少二氧化碳的排放2.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的A.组织液增加,淋巴增加B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少3.图示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述正确的是A.甲、乙、丙依次为组织液、淋巴、血浆B.甲中的葡萄糖进入红细胞是主动扩散C.Na

2、HCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45D.CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞4.人体内环境相对稳定有多方面表现。下列不能作为这一稳态指标的是A.血浆pH和渗透压B.血压、心率和血红蛋白含量C.血氧含量和二氧化碳含量D.24小时尿量和尿比重5.如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是A.②可以进入A、C、DB.CO2浓度最高的液体是①C.图中O2浓度最低的液体是③D.①②③④组成了体液,其中①②④属于内环境6.下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是A.血浆

3、中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分7.突触小体不能完成的生理过程是A.丙酮酸的氧化分解-13-B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号-电信号”的转变8.关于体温的叙述不正确的是A.体温来源于物质代谢过程所释放出的热量B.体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度D.体温的相

4、对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果9.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞10.下列对激素调控的描述中,正确的是A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B.激素调控的启动较快,持续时间较长C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D.甲状腺激素可以催化细胞新陈代谢,从而增加机体产热11.乙肝疫苗第一次注射的时候需按照“016原则”接种三次针剂(0表示第

5、一针,1表示1个月后打第二针,6表示第二针打了6个月后打第三针),三针打完才代表理论上的一次完整的乙肝疫苗注射完成,其主要原因是A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强C.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆12.如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。-13-下列分析错误的是A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点为最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.乙图中根的向地生长体现了生长素

6、具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同13.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是A.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验14.切开凹凸不平发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为A.种子的发育需要果实提供营养B.无种子的子房绝对无法发育成果实C.光照不均匀使生长素分布不均匀D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育15.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降

7、时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是蔗糖+细胞分裂素细胞分裂素蔗糖清水-13-瓶插时间(d)A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低16.下列关于信息传递的描述正确的是选项信息类型来源作用对象举例1植物激素特定的器官靶细胞生长素2淋巴因子T细胞B细胞溶菌酶3物理信息某生物同种生物蜜蜂圆圈舞4神经递质神经元神经元、肌细胞等肾上腺素A.1B.2C.3D.417.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体

8、现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A.鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量

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