幼儿体育游戏案例.docx

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1、教学案例《体育游戏——吹泡泡》 设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！ 一、活动内容 体育游戏：吹泡泡 二、活动目标： （一）通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； （二）培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； （三）引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 三、活动准备： （一）泡泡水

2、 （二）幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 四、活动过程： （一）开始部分  开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。  教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 （二）基础部分 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作.1. 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 2.教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。  3.讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大

3、圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。   引导幼儿边念儿歌边玩游戏。（三）结束部分： 1.引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ 2.教师讲评。 五、活动延伸 带幼儿继续玩《吹泡泡》游戏