在名师和专家的引领下不断前行.doc

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1、在名师和专家的引领下不断前行旬阳县城关小学张宁6月1日，由省教育厅主办、省教育科学研究所承办的“名师大篷车”到旬阳开展活动。我有幸听了来自宝鸡市金台区群众路小学，音乐教师董华执教的《蝈蝈和蛐蛐》一课，同时还聆听了省教科所音乐教研员王霞老师关于歌唱教学、欣赏教学和识谱教学的专题讲座，使我们与会的每一位老师都领略了名师风采，享受了一次视听盛宴。现将本人的点滴感受交流如下：首先，董华老师个人的基本功扎实，教态落落大方、歌声悠扬动听、琴技娴熟精湛、表演惟妙惟肖。给每位老师都留下了深刻的印象。特别是她至始至终能以饱满的热情投入到教学当中，体现学生为主体，以兴趣爱好为

2、动力，充分地调动孩子们的学习积极性，是值得我们每一位老师学习的。其次，突出学科特点，将听觉始终放在首位，诠释了课标的理念。学生在老师的引导下，也有板有眼的将京腔京韵体现的淋漓尽致，潜移默化中收到了感染和熏陶。王霞老师的讲座精彩纷呈，声情并茂。以一些具体的实例将音乐课堂中的创造表现等环节,通俗易懂的呈现给老师们，她的唱歌教学的九字真谛“学会歌、唱好歌、会唱歌”。让很多老师耳目一新，茅塞顿开。本人虽说也参加过赛教，取得了教学能手称号，也听过不少专家的讲座，并将这些先进的理念，学以致用。但在实际教学中还存在不少问题，现归结如下：第一、由于我们代课量大，加之班额人

3、数过大。虽将一些好的训练方法（声音的统一、高位置、听觉为首等）运用在自己的课堂中，但往往会受到自己情绪或学生因秩序问题而受到干扰，致使训练未能有持续性和实效性。犹如蜻蜓点水般未扎实有效。第二、关于识谱教学，现在课标中已经有明确的规定，识谱教学的位置也越提越高，但由于我们所用的花城版教材非常不利于我们的教学，同时花城版教材中的五线谱版本大大的限制了我们的识谱能力，所以恳请为我们更换教材。第三、作为一名专职音乐教师，我们必须加强学习，不断优化我们的教学，努力提高自身素质，同时必须具备自己的独特地教学风格，用自己的教学魅力去感染每一位学生。就像刘德昌老师一样成为

4、一名音乐界的“活宝、活的多媒体”。去激发学生对老师的喜爱，进一步上升为对音乐学科的喜爱。第四、必须要为自己制定一个明确的发展研修规划，使自己不断成长，在学习中强大，努力做一名旬阳县音乐学科的名师。第五、做为一名音乐老师必须具备吃苦耐劳，乐于奉献的精神。在以后漫长的教育教学道路中，凭着一股闯进和干劲，不断探索，不断前行，力争走的更远。由于学习时间较短，希望教育部门能经常性的开展“走出去，请进来”的系列研讨活动，使我们的音乐课堂真正的靓起来，学生乐起来。2013、6、4