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时间：2020-01-30
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1、四单元发明创造 热爱科学16、人类的老师生字键超握均某研剧毁祸末yánjùhuǐhuòmòjiànchāowòjūnmǒu生字键超握均某研剧毁祸末词语研究剧烈颤抖坚固均匀关键惨祸末端蝙蝠苍蝇捏碎承受翅膀某些超过轻而易举机毁人亡薄壳结构把握流线体词语研研究研讨科研剧剧院剧烈戏剧喜剧毁毁灭烧毁祸灾祸祸害末周末末尾末日词语键键盘关键超超市超过超出超越握握手握住把握紧握均平均均匀均分某某人某事某地近：启示——发明——模仿——坚固——启发创造仿照牢固1、课文中介绍了哪些“老师”？2、科学家模仿“老师”设计出什
2、么？薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。因为受启示，发明了，所以说是人类的“老师”。之所以说是人类的“老师”，是因为受的启示，发明了。国家大剧院璧山湿地公园科普馆澳大利亚悉尼歌剧院要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成
3、了外壳坚固的坦克……你还知道人类模仿生物造出了什么？自然界的生物真是人类的好“老师”啊！自然界的生物真是人类的好“老师”啊！仿写句子1、人们模仿袋鼠造出了会跳跃的跃野汽车。2、人们模仿某些贝壳制了。3、人们模仿————————————。
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