译林版七年级英语上册学案Unit 6 Food and lifestyle_教案8.doc

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1、Unit6FoodandlifestylePeriod8【教学目标】1.通过阅读文章了解Simon的饮食和生活方式。2.将关于饮食和生活方式的信息用文章形式表达出来。词汇：whole句型：Thishelpsmestartthedaywell.Weneedthemtokeephealthy.Ialsodrinklotsofwatereveryday.【教学重点】1.通过阅读文章了解Simon的饮食和生活方式。2.将关于饮食和生活方式的信息用文章形式表达出来。【教学难点】1.Thishelpsmestartth

2、edaywell.2.Weneedthemtokeephealthy.3.Ialsodrinklotsofwatereveryday.【教学准备】1.录音机2.多媒体课件【教学过程】Partone:预习作业与交流Parttwo:交流展示与点拨提高Stepone:presentation1.HereisanarticleaboutSimon’slifestyle.Pleaselistentoitandanswerthequestions.1)WhydoesSimonplayfootball?2)Whathel

3、psSimonstartthedaywell?2/21)WhichmealgivesSimonenergyforthewholeafternoon?2)WhatdoesSimonoftenhavefordinner?2.Nowpleasereadthearticle.AskandanswerquestionsaboutSimon’slifestylewithyourpartner.要求学生仔细阅读文章，鼓励学生就文章提一到两个问题，同座位之间互相回答。然后请两到三组学生提出他们的问题，并请其他学生回答。St

4、eptwo:writing1.学生根据自身情况完成书中的信息表，然后模仿Simon的文章写一篇关于自身情况的短文。鼓励学生运用书中给出的表达或使用更丰富的语言。2.作文完成后，教师当堂讲评几篇作文，以鼓励性评价为主。Stepthree:languagepoints动词不定式“todo”Partthree:Homework1．让学生课后查阅他们喜爱的运动员或明星的饮食和生活习惯，用英语将他们的生活方式的主要信息写成一篇小文章。可以制作成海报进行评比和展览。2．背诵Simon的文章。3．自主复习unit6的主要

5、内容2/2