习作我敬佩的一个人教学设计.doc

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1、习作6（写一个自己喜欢或崇拜的人）教学要求：1、读懂习作提示，明确本次习作的内容是写自己喜欢或者崇拜的人。2、领会习作要求，通过外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质。3、培养一种健康向上的心态，从生活中不断地去发现人性美，表现人性美，赞扬人性美。教学重点：领会习作要求，通过外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质。教学准备：PPT课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1、游戏：猜猜他是谁。2、揭示课题。（板书：写一个自己喜欢或者崇拜的人）二、确定写作内容1、审题。2

2、、默读习作提示，思考：怎样的人才是你喜欢或者崇拜的人呢？3、确定自己要写的人，想一想自己喜欢或者崇拜的原因。4、交流。三、指导学生选材1、所要写的这个人具有那些优秀品质？2、这些优秀品质可以通过哪些具体事例反映出来？四、学习写作方法1、回忆《彭德怀和他的大黑骡子》，看看作者是如何描写人物的。2、你愿意用这种方法让你笔下的人物栩栩如生吗？指导学生通过人物的外貌、语言、动作、神态来表现人物的特点。五、明确写作要求1、归纳概括。2、出示习作要求。六、学生构思，着手写稿。七、课堂小结。板书设计：习作6写一个自己喜欢或者崇拜的人典型事例反映人物品质细致描写展

3、示人物特点