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时间:2020-02-27
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1、三年级数学电教计划(0000——0000学年度第一学期)为了进一步发挥电教设备的作用,加快教育信息化步伐,进一步优化课堂结构,活跃课堂气氛,全面发挥学生潜能,关注学生个性发展,提高教育教学质量,特对本期电化教学课做出如下计划:一、学情分析:本期本班有11名学生,大部分学生爱学习,知道学习的重要性,学习兴趣很高,也有个别学生学习基础太差,造成对知识的接受很慢。但学生对远教设备的喜爱程度很高,积极性浓厚,所以电教课不失为提高学生整体水平的一种措施。二、教学内容本教材以远教资源及教学光盘为切入点,加强综合、突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,重视基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。以
2、课件、图片、视音频资料为主要手段,增强学生对知识的感知和理解,开阔学生视野,丰富学生知识。三、教学重难点1、在认识上,确立远教设备是载体而不是主体的观念,都是上课要灵活驾驭资源;2、灵活运用,最大限度发挥其作用。四、教学目标及要求1、以远教资源为切入点,对学生进行“五爱”教育,培养学生的实践能力和创新精神;2、让学生从教师的操作、运用中体会到学科学的重要性,增强学生立志成才,笃志报国的精神;3、远教设备的运用,加强学生口算能力的训练,使学生能够正确地计算;4、让学生从丰富的动画,美妙的声音,声情并茂的图中认真观察。勤动手,勤动脑,提高知识应用水平。五、教学方法及思路1、对于接受到的资源,
3、如课件、教学案例、图片、视音频短片等,要选择性的吸收,精心设计,服务于教学;2、对学生学习中较抽象、困难的地方,自制课件或用最直观的方法进行演示;3、以兴趣为突破口,采用学生喜闻乐见的方法进行教学;4、在教学中扎住重点,让学生互助学习,提高学习效率;5、开放课堂,将教学案例或课堂实录中的精彩之处带入课堂,争取缩小城乡学生受教育的水平。六、教学进度本期电教18节,根据每周接收到的资源随时安排;此外,自己再制作课件带入课堂,所以教学进度为机动,按资源、学习内容、学生情况做以处理。总之,本期我将根据学生实际,不断创新,寻求好的教学方法,优化课堂结构,为不断提高教学质量而不懈努力。
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