三数电教计划.doc

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1、三年级数学电教计划（0000——0000学年度第一学期）为了进一步发挥电教设备的作用，加快教育信息化步伐，进一步优化课堂结构，活跃课堂气氛，全面发挥学生潜能，关注学生个性发展，提高教育教学质量，特对本期电化教学课做出如下计划：一、学情分析：本期本班有11名学生，大部分学生爱学习，知道学习的重要性，学习兴趣很高，也有个别学生学习基础太差，造成对知识的接受很慢。但学生对远教设备的喜爱程度很高，积极性浓厚，所以电教课不失为提高学生整体水平的一种措施。二、教学内容本教材以远教资源及教学光盘为切入点，加强综合、突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，重视基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。以

2、课件、图片、视音频资料为主要手段，增强学生对知识的感知和理解，开阔学生视野，丰富学生知识。三、教学重难点1、在认识上，确立远教设备是载体而不是主体的观念，都是上课要灵活驾驭资源；2、灵活运用，最大限度发挥其作用。四、教学目标及要求1、以远教资源为切入点，对学生进行“五爱”教育，培养学生的实践能力和创新精神；2、让学生从教师的操作、运用中体会到学科学的重要性，增强学生立志成才，笃志报国的精神；3、远教设备的运用，加强学生口算能力的训练，使学生能够正确地计算；4、让学生从丰富的动画，美妙的声音，声情并茂的图中认真观察。勤动手，勤动脑，提高知识应用水平。五、教学方法及思路1、对于接受到的资源，

3、如课件、教学案例、图片、视音频短片等，要选择性的吸收，精心设计，服务于教学；2、对学生学习中较抽象、困难的地方，自制课件或用最直观的方法进行演示；3、以兴趣为突破口，采用学生喜闻乐见的方法进行教学；4、在教学中扎住重点，让学生互助学习，提高学习效率；5、开放课堂，将教学案例或课堂实录中的精彩之处带入课堂，争取缩小城乡学生受教育的水平。六、教学进度本期电教18节，根据每周接收到的资源随时安排；此外，自己再制作课件带入课堂，所以教学进度为机动，按资源、学习内容、学生情况做以处理。总之，本期我将根据学生实际，不断创新，寻求好的教学方法，优化课堂结构，为不断提高教学质量而不懈努力。