《自己站起来》.doc

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1、我们班有几个小朋友依赖性特别强，在家靠父母，在园依赖老师,适当对孩子进行挫折教育是必要的。这天，我在室外上游戏课，在活动的过程中，子林小朋友跌倒了。她抬头看看附近的老师和小朋友，见没有人注意她，理她就哭了起来，一边哭还一边看周围的人，意思是要大家来帮她。我看在眼里，知道她没受伤，心想，这不就是对她们进行挫折教育的好机会吗？这时候，班里几个小朋友向她走去，要去扶她起来。我制止了他们，说：“子林自己一定能爬起来！”。子林哭声更大了，并向着我伸出了她的小手，我说：“老师这次不帮你，你是能自己爬起来的！”“别哭了”“快爬起来吧”周围的小朋友也喊着，我也在一旁鼓励着。子林才面带委屈地自己爬

2、了起来。在子林自己爬起来之后，我又给小朋友们讲，要自己做好自己能做的事情，尽量自己解决遇到的问题和困难，就从自己跌到了自己爬起来做起，我对子林进行了表扬她终于擦干了眼泪，脸上露出自豪的表情。最后，我问她和其他小朋友以后能不能做到自己爬起来，“能”小朋友的喊声还是挺响亮的。那时我想，对他们的挫折教育还要继续。自己爬起来，看似一件小事，但对孩子们未来的成长是大有裨益的。