《我们的民族小学》教学案例.doc

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1、人教版三年级语文上册《我们的民族小学》教学案例反思【案例】  　　学习第二、三自然段。 　　（为孩子们创设想象空间，引导学生入情体悟）　　 　　师：请大家自己轻声读二、三自然段，请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子？　　 　　师：文中没有具体去描写，那么大家想象一下民族小学的孩子们是怎样上课的？ 　　　　（生大胆想象） 　　生甲：认真听讲，不被外界环境干扰。　　 　　生乙：积极开动脑筋，大胆回答老师的，小手举得高高的。　　 　　生丙：读书声音响亮，抑扬顿挫。　　 　　生丁：上课遇到不懂的问题及时向老师请教。 　　师

2、：这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝，我们会怎样想呢？　　 　　生甲：如果我是一只小鸟，我会停止唱歌，去听他们读书。　　 　　生乙：如果我是一只小猴，我会为他们感到高兴、自豪。　　 　　生丙：如果我是一棵树枝，我会停止摆动，静听他们读书。　　 　　师：同学们，谈得真好，下面请你们把自己的那种感受读出来好吗？ 　　（生用自己喜欢的方式试读课文）