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时间:2020-02-27
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1、课题Unit9Period4SectionB1a-1d课型听说课执笔刘雨学习目标1、学习词汇:unusualscary2、练习听力,掌握听力技巧。学习重点that,who,which引导的定语从句学习难点that,who,which引导的定语从句学习过程自主空间一、独立自主学习一)What’syourfavorite…?发挥小组合作的优优势,分别介绍自己喜欢的音乐、书籍、乐队或其他的东西来继续练习定语从句。并将出现的定语从句写在小黑板上。二)完成1a二、合作互助学习任务一:交流1a,(先对学,再组内讨论,)任
2、务二:小组展示that引导的定语从句,老师点评。任务三:先看图,对1b进行预测,然后听录音,完成1b。任务四:再听一遍,完成1c。任务五:分角色表演对话(1d)。任务六:综合1b,1c的内容,看谁能够复述。三、展示引导学习一)展示共性问题:unusual形容词,意味“独特的;与众不同的;不同寻常的”。反义词usual,意味“通常的;寻常的”。翻译:1.这个男孩有一张独特的脸___________________________________________.2.像平常一样,他很早来到了学校。________
3、__________________________.四、评价提升练习(一).用that或who填空。1.LinHuilikesbooks___areshort.2.Mikeprefersclothes____arecomfortable.3.Roselovesfoods____areunusual.4.Ilikepeople____areinteresting.5.Shedoesn’tlikemovies____shecan’tunderstood.6.Ilikefriends____playsports(
4、二).用所给词的适当形式填空1.Iprefershoesthat_____(be)cool.2Ilikeapizzathat______(be)reallydelicious.3.Ilovesingerswho______(be)beautiful.4Ihaveafriendwho______(play)sports.(三).按要求完成句子1.Whatdoyouthinkofit?(同义句)________doyou________?2.Wedon’tliketheboywhotalkstoomuch..(划
5、线提问)_______boy_________youlike?3.Roselikesmusic.Shecandancetomusic.(改为复合句)Roselikesmusic__________________________.4.Lilyprefersthiskindofmusic..(改为一般疑问句)______Lily_____thiskindofmusic?5.Helovedgroupsthatplayquietandgentlesongs.(划线提问)_______groups_______hel
6、ove?(四).把下列句子译成英语。1.我喜欢能跟着一起唱的歌曲。Ilikemusic_______________________2.Carmen喜欢能谈走不同音乐的音乐家。Carmenlikesmusicians________________3.你喜欢哪种音乐?我更喜欢能演奏轻柔歌曲的乐队组合。Iprefergroups___________________________5你喜欢有好歌词的音乐吗?Doyoulikemusic__________________________(五)将下列每题改写为含有
7、定语从句的复合句。1Carmenprefersmusicians.Themusicianscanwritetheirownsongs._______________________________________________________________2Mikelovesloudmusic.Shecandancetoit._______________________________________________________________3Thisisthedoctor.Hecameherey
8、esterday._______________________________________________________________4Ilovetoeatfood.Itishealthy._______________________________________________________________5Iprefermusic.Ithasgreatlyrics._______
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