SectionB.doc

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1、开鲁三中导学案（试行）科目English主备人王敬辉审核人七英课题Unit7Topic1SectionB课时安排1学习目标1.能根据音标会拼读P57-58页单词并识记。2.通过学习，会运用1—101基数词和序数词的表达，在句子中运用。3.通过学习了解年、月、日的表达法。学习流程一.自主学习：1、前提准备(1)请同学们大声朗读P57-58页单词并识记。(2)请记忆下列词组，课上要考察你哦！①看一看lookat②出生beborn③想要做某事wanttodo……==wouldliketodo……2.初识教材:任务一:请同学们认真阅读1a，完成1b。任务二：看课本P57的2a,按要求写出序数词，

2、并找出构成规律且背会。任务三：请同学们在1a中找到以下短语并背会1).5月13日___________2).下周日___________3).举办一个生日聚会________________________3.问题导读：请同学们在课本中找到以下例句，根据解读完成运用部分。1.【解析】基数词和序数词定义：基数词表示数字和数目的多少。如：onetwothreefour等序数词表示数目的顺序。如：firstsecondthirdfourth等。用法：基数词变序数词是有规律的，请同学们记住如下口诀：基变序，有规律，词尾加上th.123，特殊记，词尾各是t,d,d.（first,second,th

3、ird）8加h,9去e.f来把ve替，(如five—fifth，twelve-twelfth)整十变化需注意，y用ie来代替，然后再加th.（如twenty--twentieth）若是遇到几十几，只变个位就可以。(如thirty-one---thirty-first)【运用】five_______eight__________nine_________twelve_______four______forty_______twenty-five_______ninety__________2.【例句】—Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？—Ma

4、y13th.5月13日。。【解析】英语中日期有以下两种表示法：（1）月份+日期+年份如：May21st,20012001年5月21日读作：May(the)twenty-first,twothousandandone【运用】___________,______2008年8月8日（2）日期+月份+年份如：25thApril,20022002年4月25日读作：thetwenty–fifthofApril,twothousandandtwo【运用】____________,______2017年3月29日注意：年份之前的逗号不能省去。【运用】完成课本中P582b部分，注意年、月、日在英文中表达的

5、顺序。3.【例句】—What’sthedatetoday?今天几号？—It’sMay8th.5月8号。询问日期与询问星期一样，回答一般用it。在询问过去日期时，谓语动词用was,在询问未来的日期时，常用一般现在时。【运用】(1)—What_____thedatetomorrow?明天是几号？—It____June6th.6月6日。(2)—What_____thedateyesterday?昨天是几号？—It____September8th,2015.2015年9月8号。4.【例句】Howdoyouplantocelebrateit?你打算怎样庆祝它？【解析】plan在此句中意为“计划、打

6、算”，plantodosth.计划做某事；计划，安排某事【运用】1.We____________aclassmeeting.我们计划开个班会。　二、合作探究请同学们小组讨论课本58页活动3，仿照例句，做另外三幅图的对话。Comeon!三、效果检测（一）、单项选择。（）1.—WhenwasKangkangborn?—Hewasborn____May13th,1996.A.on                       B.in                       C./                          D.at（）2.Thebuildinghas____floo

7、rs.Theyliveonthe____floor.A.twelve;twelve    B.twelfth;twelfth    C.twelfth;twelve   D.twelve;twelfth（）3.Hehastwohousesnearthelake,buthestill(仍然)wantstobuya____onethere.A.first                     B.second