SectionB.doc

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1、七年级上册Unit4Whereismyschoolbag?SectionB2a-2c学习目标：本单元SectionA主要是谈论物品的所属位置，本节课进一步拓展了此话题，按照“听说输入--阅读训练--由读促写”的过程逐层递进，对目标语言“物品的位置”做到会听会说会写。一．复习导入部分：课堂听说练习，对本节阅读写作课有初步目标语言储备。二．阅读部分I’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.

2、Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere–onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.1.快读阅读上面短文，回答下面问题。IsKatetidy?-_______________

3、_______IsGinatidy?-______________________2.仔细阅读短文，完成下列表格。KateGinaThingsWhereThingsWherebooksandtapesinthebookcasedon’tknow三．在图片右侧写下图片中你认识的物品。四．请根据图片和提示完成句子。Thisismyroom.Thehatis_________________.Thewatchis_________________.Thenotebookis______________.Thekeysare_

4、________________.Thephotosare______________.TheIDcardis_________________.五．假如你是Jenny，下图是你的房间的一张照片，请根据图片写一篇50词的作文，简要介绍你的学习室内物品的位置。(提示词：schoolbag，clock，books，chair，bed…in,on,near…)Myroom