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时间:2020-02-26
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1、七年级上册Unit4Whereismyschoolbag?SectionB2a-2c学习目标:本单元SectionA主要是谈论物品的所属位置,本节课进一步拓展了此话题,按照“听说输入--阅读训练--由读促写”的过程逐层递进,对目标语言“物品的位置”做到会听会说会写。一.复习导入部分:课堂听说练习,对本节阅读写作课有初步目标语言储备。二.阅读部分I’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.
2、Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere–onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.1.快读阅读上面短文,回答下面问题。IsKatetidy?-_______________
3、_______IsGinatidy?-______________________2.仔细阅读短文,完成下列表格。KateGinaThingsWhereThingsWherebooksandtapesinthebookcasedon’tknow三.在图片右侧写下图片中你认识的物品。四.请根据图片和提示完成句子。Thisismyroom.Thehatis_________________.Thewatchis_________________.Thenotebookis______________.Thekeysare_
4、________________.Thephotosare______________.TheIDcardis_________________.五.假如你是Jenny,下图是你的房间的一张照片,请根据图片写一篇50词的作文,简要介绍你的学习室内物品的位置。(提示词:schoolbag,clock,books,chair,bed…in,on,near…)Myroom
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